不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。

① 正确

② 错误

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【多选题】为不同年龄阶段的幼儿选择幼儿歌曲时，从曲调方面通常要考虑以下几个方面（）

① 节奏、速度方面

② 调式方面

③ 旋律方面

④ 音域方面

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【单选题】 7.在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段，并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。

① 苏格拉底

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 奥古斯丁

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【判断题】在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。

① 正确

② 错误

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【单选题】不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重（）的评价。

① 操作过程

② 操作结果

③ 操作态度

④ 操作技能

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【多选题】同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。

① 平行交往

② 上行交往

③ 直接交往

④ 下行交往

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【判断题】畜群结构：是指同种牲畜畜群中不同年龄、不同性别和不同用途的牲畜或畜组在畜群中各占的比重

① 正确

② 错误

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【判断题】不同年龄的儿童尽管生理特点不同，但对膳食的要求是相同的。

① 正确

② 错误

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【判断题】复杂人假设认为，一个人在不同年龄、不同时间和不同地点会有不同的表现。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的，因此他们的游戏环境应该体现出（）

① 游戏环境的刺激性

② 教育教学目标的计划性

③ 教育教学目标的合理性

④ 年龄要求的层次性

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【多选题】旅游者的心理活动过程包括（）

① 能动过程

② 认识过程

③ 情感过程

④ 意志过程

⑤ 学习过程

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【多选题】格式塔原则几条规律是（）

① 接近性

② 相似性

③ 闭合性

④ 连续性

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【多选题】普通心理学具体研究内容包括（）

① 心理动力

② 客观现实

③ 心理过程

④ 心理状态

⑤ 个性心理

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【多选题】旅游心理学的研究方法主要包括（）

① 观察法

② 实验法

③ 案例研究法

④ 调查法

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【多选题】关于人的心理的能动性表述正确的是（）

① 人对客观事物的反映就如照镜子一样;

② 人脑反映客观事物可以清楚地意识到反映对象、进程及结果

③ 人已有的知识对反映对象产生影响;

④ 不同的人对同一事物的认识会有不同的反映

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【单选题】认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）

① 首因印象

② 晕轮效应

③ 刻板印象

④ 暗示效应

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【单选题】在旅游景区的视觉识别形象策划中，特别要重视入园景观区的设计，其旅游心理学理论依据是（）

① 首因效应

② 晕轮效应

③ 刻板印象

④ 近因效应

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【单选题】较抽象的不具有实物形态的人类社会产品称为（）

① 物质文化

② 精神文化

③ 非物质文化

④ 民俗文化

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【单选题】 “有的老年人对青年人的衣着打扮、生活习惯看不顺眼，认为他们一定没有出息。”这种现象即为（）

① 首因印象

② 晕轮效应

③ 刻板印象

④ 暗示效应

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【单选题】旅游业成败的关键是（）

① 旅游开发行为

② 旅游服务行为

③ 旅游消费行为

④ 旅游管理行为

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