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【判断题】【消耗次数:1】
商标权也可称为商标专用权,是指商标注册人对其注册商标所享有的专用权利。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
注册商标的专用权以()为限。
①
核准注册的商标
②
核定使用的商品
③
核准注册的商标和核定使用的商品
④
核定使用的同类商品
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【单选题】
以下哪项行为属于侵犯注册商标专用权的( )?
①
销售侵犯注册商标专用权的商品的
②
伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的
③
经过商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的
④
故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件,帮助他人实施侵犯商标专用权行为的
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【单选题】
以下哪项行为属于侵犯注册商标专用权的( )?
①
销售侵犯注册商标专用权的商品的
②
伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的
③
经过商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的
④
故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件,帮助他人实施侵犯商标专用权行为的
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【判断题】
在我国要取得商标权必须进行商标注册。
①
正确
②
错误
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【单选题】
依照商标法规定撤销的注册商标,其商标专用权自何时起终止
①
.自裁定撤销之日起不存在
②
.自撤销裁定公告之日起不存在
③
.自申请之日起不存在
④
.视为自始不存在
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【单选题】
以下诸选项中,侵犯他人注册商标专用权的是?
①
未经注册商标所有人许可,在商品上使用注册商标
②
未经注册商标所有人许可,在服务上使用注册商标
③
未经注册商标所有人许可,在同一种商品上使用注册商标
④
未经注册商标所有人许可,在自己创作的作品中使用注册商标
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【判断题】
只要销售了侵犯注册商标专用权的均为侵犯商标权的行为,无一例外。
①
正确
②
错误
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【单选题】
法律规范通常具有严密的逻辑结构。我国《商标法》第57条第1款规定,未经商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的,属于侵犯注册商标专用权行为。该法律条文中属于侵犯注册商标专用权行为属于法律规范逻辑结构中的()
①
假定
②
处理
③
制裁
④
责任
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【单选题】
我国商标法规定,商标注册后应当实际使用,连续( )停止使用注册商标的,由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。
①
A.2年
②
B.3年
③
C.4年
④
D.5年
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【单选题】
在商标权人连续三年停止使用注册商标的情况下,下列说法中正确的是
①
对于该商标,任何人均可以提出商标异议
②
对于该商标,任何人均可以提出注册商标争议
③
对于该商标,任何人均可以申请商标局予以撤销
④
对于该商标,任何人均可以直接向商标局提出相同或类似商标的注册申请
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随机题目
【单选题】
高中生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
①
能力
②
品质
③
意志
④
气质
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【单选题】
近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
①
生存的权利
②
受教育的权利
③
受尊重的权利
④
安全的权利
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【单选题】
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①
共同的奋斗目标
②
班主任的要求
③
班级内部的矛盾斗争
④
共同的活动
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【单选题】
中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①
民主型、惩罚型、放任型
②
专制型、放任型、民主型
③
放任型、监督型、正义型
④
惩罚型、正义型、权威型
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【单选题】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①
政治
②
生产力
③
文化
④
军事
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【单选题】
衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
①
有没有浓厚的学习气氛
②
班干部队伍是否建立起来
③
有没有共同的奋斗目标
④
班主任与任课教师是否团结合作
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【单选题】
课程的基本要素是( )。
①
课程目标、课程内容、课程形式
②
课程要求、课程评价、课程内容
③
课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
④
课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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【单选题】
专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①
记忆容量大
②
动机强烈
③
智力水平高
④
专业知识的储备在数量上和质量上的优势
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【单选题】
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
①
系统化
②
多样化
③
复杂化
④
专门化
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【单选题】
义务教育实行___________领导, ___________ 统筹规划实施, ___________ 为主的管理体制。( )
①
国务院,省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府
②
省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府,乡级人民政府
③
国务院,省、自治区,直辖市人民政府
④
省、自治区,直辖市人民政府,县级人民政府
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