商标权的取得方式分为原始取得和继受取得。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】财产所有权限得主要有原始取得和继受取得两种

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【单选题】我国商标法规定的商标权取得原则是( )。

① A.使用原则

② B.注册原则

③ C.混合原则

④ D.强制注册原则

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【判断题】在我国要取得商标权必须进行商标注册。

① 正确

② 错误

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【判断题】通过善意取得制度取得物权属于物权的原始取得方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下财产所有权的取得方式中，属于继受取得的是（）

① 以所有的意思占有无主财产

② 互易财物

③ 没收财产

④ 收取孳息

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【单选题】下列选项中，属于继受取得所有权的方式是（）

① 收取孳息

② 生产

③ 善意取得

④ 接受赠与

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【单选题】房屋所有权的取得包括原始取得和（ )

① 新建取得

② 善意取得

③ 继承取得

④ 继受取得

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【单选题】房屋所有权的取得包括原始取得和（ )

① 新建取得

② 善意取得

③ 继承取得

④ 继受取得

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【多选题】物权的原始取得方法包括（）。

① 互易

② 善意取得

③ 时效取得

④ 生产

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【多选题】下列属于财产所有权的继受取得有

① 收取孳息

② 取得无主财产

③ 合同关系

④ 接受遗产

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随机题目

【单选题】解决学校办学自主权不足的问题，需要进一步扩大

① 办学自主权

② 教育投资

③ 校区面积

④ 政府职能

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【单选题】引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是

① 体育

② 德育

③ 智育

④ 美育

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【单选题】在教育过程中，教师的地位是

① 教育者、组织者和管理者

② 教育者、指导者和促进者

③ 教育者、领导者和组织者

④ 教育者、合作者和参与者

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【单选题】认为“只有那些为学生经历.理解和接受了的东西，才称得上课程的是（）这种课程观的观点。

① 课程是知识

② 课程是经验

③ 课程是活动

④ 课程是结果

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【单选题】杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表

① 人文主义教育学

② 存在主义教育学

③ 实用主义教育学

④ 要素主义教育学

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【单选题】 1989年，为保护儿童的权利，联合国教科文组织通过了

① 《儿童权利公约

② 《儿童保护公约

③ 《儿童权利宣言

④ 《儿童利益公约》

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【单选题】提出现代教育的一般原则的依据不包括

① 人性和现代人发展的需要

② 现代社会发展需要

③ 教育自身现代化的需要

④ 人道主义的需要

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【单选题】孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性

① 说理教育法

② 榜样教育法

③ 陶冶教育法

④ 自我修养法

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【单选题】间接经验为主的课程其表现形式是

① 学科课程

② 活动课程

③ 综合课程

④ 潜在课程

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【单选题】在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是

① 个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

② 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

③ 个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

④ 个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

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