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【多选题】【消耗次数:1】
经济法律关系的客体可分为三大类,下列选项中属于经济法律关系客体的有?
①
货币
②
自然人
③
营利性的经济组织
④
科学技术成果
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下列可以成为经济法律关系客体的有
①
自然人
②
商标权
③
钢铁
④
房屋
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【单选题】
下列选项,不属于经济法律关系客体的是( )
①
物
②
行为
③
禁止流通物
④
智力成果
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【单选题】
下列不属于经济法律关系客体的是
①
物
②
经济行为
③
客观事件
④
专有技术
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【单选题】
经济法律关系的客体不包括:
①
有形财产
②
行为
③
智力成果
④
违法行为
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【多选题】
下列各项中,可以成为经济法律关系客体的是
①
智力成果
②
经济行为
③
物
④
空气
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【多选题】
下列各项中可以作为经济法律关系客体的是?
①
阳光
②
土地
③
经济决策行为
④
非专利技术
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【单选题】
经济法律关系客体中最大量的是( )
①
行为
②
物
③
无形财产
④
智力成果
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【判断题】
战争不可以成为经济法律关系的客体。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不能作为经济法律关系客体的是()
①
土地使用权
②
土地所有权
③
注册商标权
④
专利权
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【多选题】
下列各项中属于经济法律关系的有( )。
①
消费者因商品质量问题与商家发生的赔偿与被赔偿关系
②
税务局长与税务干部发生的领导与被领导关系
③
企业厂长与企业职工在生产经营管理活动中发生的经济关系
④
税务机关与纳税人之间发生的征纳关系
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随机题目
【单选题】
归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
①
国家归属感
②
幼儿园归属感
③
家庭归属感
④
民族归属感
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【判断题】
直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【单选题】
归属感教育中,中班幼儿着重()培养。
①
家庭归属感
②
国家归属感
③
民族归属感
④
幼儿园归属感
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【单选题】
()是指违法或为社会所不能接受的行为,是一种消极的社会行为。
①
亲社会行为
②
反社会行为
③
合作行为
④
分享行为
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【判断题】
焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感,有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝,常常表现得很消极
①
正确
②
错误
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【判断题】
亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象,容易遭到同伴的排斥。
①
正确
②
错误
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【多选题】
帮助幼儿掌握有效的情绪调节方法有()。
①
限制感觉的输入
②
提示和示范冷静
③
给予选择
④
积极反馈
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【多选题】
亲社会行为可以帮助幼儿()。
①
满足感
②
成就感
③
成为其他幼儿学习范例
④
形成积极群体意识
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