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【多选题】【消耗次数:1】
经济法律关系的客体可分为三大类,下列选项中属于经济法律关系客体的有?
①
货币
②
自然人
③
营利性的经济组织
④
科学技术成果
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下列可以成为经济法律关系客体的有
①
自然人
②
商标权
③
钢铁
④
房屋
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【单选题】
下列选项,不属于经济法律关系客体的是( )
①
物
②
行为
③
禁止流通物
④
智力成果
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【单选题】
下列不属于经济法律关系客体的是
①
物
②
经济行为
③
客观事件
④
专有技术
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【单选题】
经济法律关系的客体不包括:
①
有形财产
②
行为
③
智力成果
④
违法行为
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【多选题】
下列各项中,可以成为经济法律关系客体的是
①
智力成果
②
经济行为
③
物
④
空气
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【多选题】
下列各项中可以作为经济法律关系客体的是?
①
阳光
②
土地
③
经济决策行为
④
非专利技术
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【单选题】
经济法律关系客体中最大量的是( )
①
行为
②
物
③
无形财产
④
智力成果
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【判断题】
战争不可以成为经济法律关系的客体。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不能作为经济法律关系客体的是()
①
土地使用权
②
土地所有权
③
注册商标权
④
专利权
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【多选题】
下列各项中属于经济法律关系的有( )。
①
消费者因商品质量问题与商家发生的赔偿与被赔偿关系
②
税务局长与税务干部发生的领导与被领导关系
③
企业厂长与企业职工在生产经营管理活动中发生的经济关系
④
税务机关与纳税人之间发生的征纳关系
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随机题目
【单选题】
攻击性行为是后天习得的,而非天生的,这个著名的实验研究的研究者是( )
①
班杜拉
②
弗洛伊德
③
埃里克森
④
佩勒
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【单选题】
认知发展学派的代表人物是( )
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
游戏发生、发展有六个阶段,反射练习期是( )
①
0-1个月
②
2-4、5个月
③
4、5-9个月
④
9、10-11、12个月
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【单选题】
11、12-18个月幼儿游戏发生、发展处于( )
①
有目的的动作逐渐形成期
②
手段与目的分化并协调期
③
为了结果而行动期
④
象征性游戏形成期
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【单选题】
( )的发展表现为一个倒置的“U”型的发展趋势
①
象征性游戏
②
练习性游戏
③
规则游戏
④
结构性游戏
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【单选题】
儿童游戏发展阶段理论的代表人物是( )
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
下面哪项内容不是儿童认知发展理论的贡献( )
①
新视角
②
阶段说
③
建构论
④
本能论
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【单选题】
社会文化历史学派是( )最大的心理学派别
①
苏联
②
美国
③
瑞士
④
德国
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【单选题】
儿童游戏的起源,( )认为当儿童在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力、不能立即实现的愿望时,游戏就发生了
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
儿童现有的发展水平和通过自己的努力及成人的帮助达到的另一种高于现有水平的水平之间的差异,构成了( )
①
最近发展区
②
明显的想象情景
③
隐蔽的规则
④
隐蔽的想象情景
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