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【判断题】【消耗次数:1】
行为人盗窃了某一老太太的全部钱财,该老太太自杀。财物损失和老太太自杀是认定行为人构成盗窃罪的危害结果
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下列哪种行为构成盗窃罪?( )
①
邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②
窃取信用卡后使用的
③
公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④
盗窃可用于骗取出口退税的发票的
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【多选题】
下列哪种行为构成盗窃罪?
①
邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②
窃取信用卡后使用的
③
公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④
盗窃可用于骗取出口退税的发票的
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【多选题】
下列行为中构成盗窃罪的有( )。
①
王某在商场盗窃他人信用卡之后,随即用该卡在商场购买了价值6000元的手表
②
李某在商场试衣间试穿大衣是否合适的时候,趁售货员与别的顾客聊天的机会,将价值6000元的大衣穿走
③
张某在商店购买首饰的时候,趁售货员不注意,将自己准备好的假首饰与从售货员那里拿来的价值8000元的真首饰调换
④
郑某潜人他人家中,将他人价值2万元的海洛因拿走
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【多选题】
下列哪些行为构成盗窃罪(不考虑数额)?( )
①
酒店服务员甲在帮客人拎包时,将包中的手机放入自己的口袋据为己有
②
客人在小饭馆吃饭时,将手机放在收银台边上充电,请服务员乙帮忙照看。乙假意答应,却将手机据为己有
③
旅客将行李放在托运柜台旁,到相距20余米的另一柜台问事时,机场清洁工丙将该行李拿走据为己有
④
顾客购物时将车钥匙遗忘在收银台,收银员问是谁的,丁谎称是自己的,然后持该钥匙将顾客的车开走
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【多选题】
关于盗窃罪的认定,下列结论哪些是正确的?( )
①
甲因饮酒过量醉卧街头。乙向围观群众声称甲系其好友,将甲扶于无人之处,掏走甲身上的一千余元离去。乙的行为构成盗窃罪
②
甲与乙在火车上相识,下车后同到一饭馆就餐。乙殷勤劝酒,将甲灌醉、掏走甲身上一千余元离去。乙的行为构成盗窃罪
③
甲去一餐馆吃晚饭,时值该餐馆打烊,服务员已下班离去,只有老板乙在清账理财。在甲再三要求之下,乙无奈亲自下厨准备饭菜。甲趁机将厨房门反锁,致乙欲出不能,只能从递菜窗口眼看着甲打开柜台抽屉拿走一千余元离去。甲的行为构成盗窃罪
④
甲在街头出售报纸时发现乙与一摊主因买东西发生纠纷,其携带的箱子(内有贵重物品)放在身旁的地上,便提起该箱子悄悄溜走。乙发现后紧追不舍。为摆脱乙的追赶,甲将手中剩余的几张报纸卷成一团扔向乙,击中乙脸,乙受惊吓几乎滑倒。随后又追,终于抓住甲。甲的行为构成盗窃罪
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【判断题】
只有行为人共同故意才能构成共同侵权。
①
正确
②
错误
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【单选题】
犯罪的刑事违法性是指行为人的行为( )。
①
损害了国家利益
②
危害了社会
③
违反了刑法
④
触犯了法律
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【判断题】
根据刑法规定,盗窃信用卡并使用的,构成盗窃罪。
①
正确
②
错误
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【多选题】
张爱玲的《传奇》中的女性基本上处于两种生存状态:一种是千方百计地要成为“太太”(甚至包括姨太太和情妇),一种是成为“太太”之后。下列人物成为太太的有( )
①
《封锁》中的吴翠远
②
《倾城之恋》的白流苏
③
《鸿鸾禧》中的玉清
④
《红玫瑰与白玫瑰》中的王娇蕊
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【判断题】
根据法律规定推定行为人有过错,行为人不能证明受害人有过错的,应当承担侵权责任。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
课程教材的直接服务对象的学生,学生需要通过教材获取知识。
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素,这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件,其主要因素有社会因素、数学因素和( ).
①
教师因素
②
学校因素
③
社会因素
④
学生因素
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【单选题】
教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置,下列哪项不是( ).
①
社会生产的需要
②
空间探索
③
科学技术的发展
④
人们生活的变化
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【单选题】
教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在社会生产需要、科学技术的发展和哪方面制约着中学数学课程的设置( ).
①
数学和人类社会
②
人们生活的变化
③
数学科学的探索
④
教师教育资源
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【单选题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成( ).
①
实践与综合应用
②
实践与教学应用
③
数学和教学应用
④
实践与数学应用
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【判断题】
数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓数学的认识价值,是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从文件和实践两方面情况分析,英国数学课程有两个显著特色:一为数学应用;二为课程综合。
①
正确
②
错误
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