【判断题】【消耗次数:1】
定金与违约金可以同时适用。
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【判断题】 当事人即约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款
①  正确
②  错误
【判断题】 定金就是违约金。
①  正确
②  错误
【单选题】 当事人在合同中,既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,守约方的正确适用方式是()。
①  A.选择适用违约金或者定金条款
②  B.适用违约金条款
③  C.适用定金条款
④  D.违约金和定金条款一并适用
【判断题】 违约金和定金可以并用。
① 
② 
【单选题】 当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,非违约方
①  必须选择定金
②  必须选择违约金
③  可以选择其中的一种
④  必须同时选择两者
【单选题】 下列关于违约金的说法错误的是
①  违约金和解除合同不可以并用
②  违约金的数额是预先确定的
③  违约金是违约后生效的责任方式
④  违约金是由当事人协商确定的
【多选题】 当事人可以约定违约金若约定的违约金与造成的实际损失不等可采取下列规则处理( )。
①  约定的违约金低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
②  约定的违约金过分低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
③  约定的违约金高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
④  约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
⑤  约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减免
【多选题】 当事人在合同中既约定违约金又约定定金的一方违约时守约方( )。
①  可以选择适用违约金条款
②  可以选择适用定金条款
③  可以合并适用违约金和定金条款
④  可以根据违约所造成的损失合并适用违约金和定金条款
⑤  可以选择适用违约金条款并要求赔偿预期损失
【单选题】 当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择哪种方式能最大限度保护其利益?
①  只能要求违约金
②  只能要求定金
③  既可以要求违约金也可以要求定金
④  可以选择适用违约金或者定金条款
【判断题】 劳动合同可以约定违约金,违约方应当按照合同向守约方支付违约金。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。
①  正确
②  错误
【单选题】 能全面显示教师发展水平的评价方法是( ) 。
①  档案袋方法
②  评估表方法
③  展示课方法
④  知识测评方法
【单选题】 学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的,这要求教师做好( )。
①  研究者
②  学生的管理者
③  教育共同体的协调员
④  学习的指导者