马克思主义的政治经济学的创立者是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

马克思主义的政治经济学的创立者是（）。

① 马克思

② 恩格斯

③ AB都正确

④ AB都不正确

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【单选题】马克思主义的政治经济学的创立者是（）。

① 马克思

② 恩格斯

③ AB都正确

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【单选题】对马克思主义的政治经济学描述正确的是（）。

① 研究对象是人与人之间的社会生产关系

② 创立了科学的劳动价值论

③ 建立了科学的剩余价值理论

④ 以上都正确

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① 研究对象是人与人之间的社会生产关系

② 创立了科学的劳动价值论

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④ 以上都正确

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【单选题】马克思主义政治经济学的直接理论来源是（）

① 重商主义

② 古典政治经济学

③ 庸俗政治经济学

④ 空想社会主义的经济理论

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【判断题】马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承

① 正确

② 错误

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【单选题】理解马克思主义政治经济学的枢纽是

① 剩余价值学说

② 生产价格理论

③ 劳动二重性学说

④ 劳动力商品理论

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【判断题】相较于马克思主义政治经济学，西方经济学不可取。

① 正确

② 错误

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【单选题】马克思主义政治经济学认为成本属于：（4分）

① 资产价值的计量

② 收入利益的分配

③ 所耗价值的补偿

④ 取得利益的依据

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【判断题】马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

① 正确

② 错误

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【单选题】马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。全部马克思主义学说的核心和理论结论就是

① 马克思主义哲学

② 马克思主义政治经济学

③ 科学社会主义

④ 无产阶级革命的学说

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【单选题】任何的知识都是存在于一定的时间、空间、理论范式、价值体系、语言符号等文化因素之中的，体现了后现代知识的

① 文化性

② 境遇性

③ 中立性

④ 价值性

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【单选题】在中文语境中，较早出现“教学”字样的文献是

① 《学记》

② 《尚书.兑命》

③ 《礼记.王制》

④ 《论语.述而》

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【单选题】在众多论述学术自由的文献中，（　）将学术自由理解为权利与义务的统一体，是非常有特色的，也是非常有启发性的。

① 波兰尼

② 哈耶克

③ 爱因斯坦

④ 罗素

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【判断题】 “教育学”或“教育学原理”就是要从理论的或哲学高度对教育的一些重大问题进行研究，就是教育哲学。

① 正确

② 错误

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【判断题】早在18世纪，美国近代自然哲学家、著名的《独立宣言》的起草者富兰克林就提出过“制造人”这个概念。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行，因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。

① 正确

② 错误

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【判断题】从基本内涵上说，现代知识的普遍性是指“普遍的可证实性”以及建立于其上的“普遍的可接纳性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】当代英国教育哲学界颇有名望的卡尔教授把“教育实践”作为教育哲学分析的出发点，提出教育哲学整合教育实践以拯救文化颓败的任务。

① 正确

② 错误

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【判断题】知识对于人类而言是一柄双刃剑，绝非是有百利而无一害的。

① 正确

② 错误

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【单选题】人的存在首先是作为（）的存在，其存在的方式和意义是受意识指引的，而不是受感觉指引的，它是人作为人的存在从可能不断走向现实并开创未来的前提条件。

① 绝对性

② 文化性

③ 时间性

④ 意向性

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