告知性广告的目的是为产品创造最初的基本需求。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】启事属于公开发布的告知性文书，必须具备告知性和简明性。

① 正确

② 错误

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【判断题】定位理论的基本要点包括：（1）广告的目标是占据一个位置（2）广告传播应针对消费者心理（3）利用广告创造独特的位置（4）实现产品类别的差异（5）消费需求与产品的联系不大。

① 正确

② 错误

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【判断题】媒介市场产品需求的源头是广告主。

① 正确

② 错误

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【单选题】告知的目的是（）

① 要帮助、要启迪、要合作、要协力

② 避免医患之间的误解与矛盾

③ 减少医患纠纷的发生

④ 免责

⑤ 普及医学知识

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【判断题】狭义的广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指在广告市场中专门为达到某种目的而从事广告活动的单位或机构。

① 广告市场

② 广告组织

③ 广告主

④ 媒体机构

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【单选题】 ( )广告目标的作用在某些产品开拓阶段极为突出，因为消费者对产品的性能、品质和特点有所认识，才能对产品产生基本需求。

① 信息性

② 说服性

③ 完善性

④ 系统性

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【单选题】企业最终产品的需求通常为（）

① 单独需求

② 独立需求

③ 相关需求

④ 主观需求

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【单选题】下列选项中，关于数字化转型中以价值创造为目的的描述，不正确的是（）。

① A.数字化转型从根本上看是重构价值体系，改造优化供应链、生产、销售、服务等价值创造和传递环节

② B.以客户为中心，提升客户体验，盘活存量价值，挖掘新的价值增长

③ C.不断沿价值链延伸，向为客户提供高附加值的产品服务和解决方案转型

④ D.以企业自身为中心，挖掘新价值增长

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【判断题】正确的广告定位有利于进一步巩固产品定位、正确的广告定位是说服的关键

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容

① 娃娃家

② 故事角

③ 悄悄话屋

④ 单杠

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【单选题】学前儿童社会教育的教学设计，不包括( )。

① 社会模拟类教学活动设计

② 社会认知类教学活动设计

③ 社会情感类教学活动设计

④ 社会技能类教学活动设计

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【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。

① 学前儿童社会教育评价

② 学前儿童评价

③ 儿童社会评价

④ 学前社会评价

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。

① 使评价主体发现就自己的不足

② 检验教学目标的完成程度

③ 学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制

④ 指明教育工作应当前进的航向

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【单选题】学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。

① 有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状

② 有助于帮助幼儿身心全面发展

③ 有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教

④ 有助于家长了解学前儿童社会性发展现状

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【单选题】学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。

① 内容目标是否匹配

② 目标是否落实

③ 内容是否有人文性与陶冶性

④ 内容是否精炼有效

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【单选题】学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价，不包括( )。

① 是否合于目标、内容

② 是否精炼有效

③ 是否有良好教育效果

④ 是否合于儿童发展需要

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【单选题】学前儿童社会教育评价中收集信息的方法，不包括( )。

① 观察法

② 访谈法

③ 问卷法

④ 测量法

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点，不包括( )。

① 直接

② 范围广

③ 活动分散

④ 切入点销

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【单选题】 ( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。

① 幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪

② 幼儿表现出于年龄不符的行为

③ 幼儿的社会性行为必须与年龄相称

④ 幼儿能正确处理与同伴的关系

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