【多选题】【消耗次数:1】
下列药用植物来源于毛茛科的是( )。
厚朴
黄连
乌头
威灵仙
细辛
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【多选题】 下列药用植物来源于毛茛科的是( )。
①  厚朴
②  黄连
③  乌头
④  威灵仙
⑤  细辛
【判断题】 附子药用部位来源于毛茛科植物乌头子根的加工品。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列植物来源于毛茛科的植物是( )。
①  细辛
②  乌头
③  五味子
④  木瓜
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②  乌头
③  五味子
④  木瓜
【单选题】 下列药用植物来源于伞形科的是( )。
①  何首乌
②  三七
③  防风
④  地榆
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①  何首乌
②  三七
③  防风
④  地榆
【多选题】 下列药用植物来源于菊科,且药用部位为根茎的是( )。
①  黄芩
②  苍术
③  白术
④  丹参
⑤  木香
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①  黄芩
②  苍术
③  白术
④  丹参
⑤  木香
【多选题】 下列植物来源于唇形科,且药用部位为地上部分的是( )。
①  薄荷
②  荆芥
③  藿香
④  蒲公英
⑤  佩兰
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①  薄荷
②  荆芥
③  藿香
④  蒲公英
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随机题目
【判断题】 婴儿喝完奶后容易漾奶,这是不正常的现象,说明婴儿生病了。
①  正确
②  错误
【判断题】 母乳中含有丰富的牛磺酸,是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。
①  正确
②  错误
【判断题】 断奶后,就应该添加各类辅助食品,种类越丰富越好,以保证婴幼儿正常发育。
①  正确
②  错误
【判断题】 婴幼儿食欲不振的常见原因主要是饮食习惯不良所致。
①  正确
②  错误
【判断题】 维生素A中毒后的主要症状表现为厌食、头发脱落和骨头疼等。
①  正确
②  错误
【单选题】 把课程视为预期的学习结果的是( )
①  课程即教学科目
②  课程即学习者所获得的经验
③  课程即目标
④  课程即师生的对话
【单选题】 在进行幼儿园教育活动的评价时( )
①  对高结构教育活动的评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②  对低结构教育活动的评价,强调的则是教育结果,强调幼儿是否达成预期的教育要求
③  随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④  随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
【单选题】 课程编制时,应尽量避免系统化的知识和结构化的学科,要让儿童自由地从多种学习情景中做出选择,从自己所期待的过程中去学习,反映的是( )哲学思想。
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①  课程即学习者所获得的经验
②  课程即目标
③  课程即教学科目
④  课程即师生的对话
【单选题】 下面关于使幼儿园每周、每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡的做法,错误的是( )
①  周一的上午,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
②  在周五,增加较高结构教育活动的比例
③  学期的开始,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
④  学期将结束前,增加无结构活动和低结构教育活动的比例