24、我们在听音乐的过程中，还能体验到鸟语花香的现象叫（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 联觉

② 适应

③ 后像

④ 对比

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【单选题】幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于()。

① 注意的范围

② 注意的分配

③ 注意的稳定性

④ 注意的转移

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【多选题】聆听音乐的方法有哪些？

① 从音乐史学角度欣赏音乐

② 从音乐特征角度欣赏音乐

③ 从表演形式角度欣赏音乐

④ 从音乐情感角度欣赏音乐

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【单选题】边骑车边听音乐体现了注意的（）。

① 注意的分配

② 注意的广度

③ 注意者本身的知识经验

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【判断题】通过听音乐缓解个人紧张属于情感式的应对。

① 正确

② 错误

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【单选题】在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于

① 层层叠加法

② 变奏法体验学习模式

③ 示范模仿模式

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【判断题】在音乐结构经验教学过程中，教师只需要一边听音乐一边告诉幼儿这首曲子有几段，第一段到什么地方、第二段到什么地方就可以了。

① 正确

② 错误

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【判断题】 .听音乐会，一般提早半小时入场，不要迟到。

① 正确

② 错误

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【单选题】在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于

① 正式的课程

② 理解的课程

③ 经验的课程

④ 运作的课程

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【填空题】律动是有[填空(1)]的肢体动作，对儿童来说也可称为听音乐做动作

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【单选题】（）是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感

① 理智感

② 道德感

③ 情操

④ 美感

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【多选题】《左传》的散文艺术无论叙事、写人、记言，都达到了它那个时代的最高水平，标志着史家之文的发展进入了一个崭新的时期，主要体现为：

① 长于叙事；

② 善于描写战争；

③ 善于写人；

④ 工于记言

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【多选题】春秋三传即：

① 《左传》

② 《公羊传》

③ 《谷梁传》

④ 《战国策》

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【多选题】《战国策》的文学成就较之《国语》、《左传》取得了长足的进步，主要体现为：

① 长于说辞；

② 善于写人；

③ 辩丽横肆的语言艺术

④ 丰富多彩的修辞手段和寓言故事

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【多选题】庄子》散文的浪漫主义特色主要表现为：

① 哲理与诗意的交融；

② 意出尘外的想象；

③ 异彩纷呈的寓言故事；

④ 汪洋自恣的文章形式

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【单选题】《吴越春秋》注重人物形象的刻画，书中的几位主要人物如伍子胥、范蠡、勾践等人都写得很成功，个性非常突出，最为丰满，英勇果断，沉着机警的是：

① 范蠡；

② 勾践；

③ 夫差；

④ 伍子胥

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【单选题】 “穷则独善其身，达则兼济天下”出自于：

① 《论语》；

② 《孟子》；

③ 《老子》；

④ 《庄子》

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【单选题】 “明察秋毫”、“为长者折枝”、“缘木求鱼”、“力足以举百钧而不足以举一羽”出自于：

① 《逍遥游》；

② 《有位神农之言者许行》；

③ 《齐桓晋文之事章》；

④ 《冯谖客孟尝君》

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【单选题】董仲舒提出了著名的“罢黜百家，独尊儒术”主张的经学著作：

① 《春秋繁露》；

② 《举贤良对策》；

③ 《淮南子》；

④ 《新语》

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【单选题】《汉书》前后经几人之手：

① 四人；

② 三人；

③ 两人；

④ 一人

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【单选题】下列史书中善于运用寓言故事来说理的是：

① 《左传》

② 《国语》

③ 《尚书》

④ 《战国策》

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