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【单选题】【消耗次数:1】
46、看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上形成的视像大小相差很大,但我们总认为他井没有什么变化,这是由于知觉的( )。
①
整体性
②
选择性
③
理解性
④
恒常性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
知觉具有整体性、理解性、选择性、和恒常性等特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者知觉的整体性和选择性对于企业的广告设计尤为重要。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
门在打开和关上时在我们的视网膜上所呈现的像实际上是不同的,但我们一直会将其知觉为是长方形的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
没有朋友,总喜欢一个人待着。这是一种 心理问题的体现。
①
孤独
②
抑郁
③
多疑
④
自卑
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【判断题】
双关图体现的是知觉的整体性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
48、我们倾向于把零散的对象知觉为一个整体,这属于知觉的( )。
①
选择性
②
理解性
③
整体性
④
恒常性
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【多选题】
一个人的( )系统,实质上是一个人的( )系统。
①
人际关系
②
情感支持
③
人脉关系
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【判断题】
儿童的知觉风格是有差异的,主要分为偏整体性风格者、偏部分性风格者和整体加部分性风格者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
选择性知觉是影响有效沟通的人个因素障碍之一
①
正确
②
错误
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【单选题】
从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性( )的表现。
①
独特性
②
整体性
③
稳定性
④
社会性
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随机题目
【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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【判断题】
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
①
正确
②
错误
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【单选题】
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点.如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
①
可变性
②
整体性
③
阶段性
④
稳定性
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【判断题】
格赛尔的双生子爬梯实验有力的说明了生理成熟对学习技能的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童心理的发展是数量的增长或直观的位置移动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿初期的心理特点是( )。
①
思维具体形象
②
行为具有强烈的情绪性
③
爱玩、会玩
④
个性初具雏形
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【单选题】
新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
①
发展的连续性
②
发展的整体性
③
发展的不均衡性
④
发展的高速度
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【单选题】
( )是指遗传的生物特征,即天生的解剖生理特点,如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。
①
遗传
②
遗传素质
③
生理成熟
④
生理特征
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【判断题】
婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发展的连续性重点描述量的增减
①
正确
②
错误
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