【单选题】【消耗次数:1】
60、在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是( )。
后像
思维
知觉
表象
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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【单选题】 物体表象在头脑中的保存成为( )
①  表征
②  感觉
③  表象
④  记忆
【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力,实证效果显著
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【单选题】 表象是多次知觉概括的结果,它虽有感知的原型,却又不限于某个原型,因此具有( )。
①  概括性
②  直观性
③  可操作性
④  形象性
【判断题】 8.社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了,可操作性强。
①  正确
②  错误
【判断题】 选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。
①  正确
②  错误
【单选题】 对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象,这种心理过程叫做
①  记忆
②  想象
③  感知觉
④  言语
【单选题】 对头脑中已有的表象进行加工改造,重新组合成为新形象的过程叫( )。
①  思维
②  想象
③  记忆
④  情绪情感
随机题目
【多选题】 事业部作为一个组织,其下属部门必须具备哪几个条件()
①  有独立的法人而且能单独核算
②  有独立的产品和市场而且是其责任单位
③  有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位
④  有独立的相应自主权并能自主经营
【单选题】 布兰查德认为有效的领导风格必须根据()来确定。
①  目标
②  下属成熟度
③  能力
④  绩效
【单选题】 在()的领导体制下,领导工作缺乏弹性和灵活性,有时还会助长上级机构或领导者独断专行的歪风,滋生以权谋私、权钱交易等腐败现象。
①  分权制
②  集权制
③  分离制
④  完整制
【单选题】 ()其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
①  领导特质理论
②  领导风格理论
③  领导权变理论
④  领导替代理论
【多选题】 下列哪些不是领导环境的特征()
①  主观性
②  客观性
③  复杂性
④  简单性
【单选题】 开发领导力或开发领导潜能,主要是指开发()
①  职务权力
②  个人权力
③  知识能力
④  品德魅力
【多选题】 从主观能动性上看,领导环境可分为()
①  可控环境
②  部分可控环境
③  不可控环境
④  失控环境
【单选题】 下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是()
①  泰勒
②  法约尔
③  韦伯
④  梅奥
【多选题】 内部领导环境包含哪几个关键的方面()
①  职位权力
②  任务结构
③  领导主体与领导客体之间的关系
④  目标
【单选题】 领导行为的目的是()
①  实现目标
②  团结成员
③  获取利润
④  占领市场