【单选题】【消耗次数:1】
3、晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )。
道德感
理智感
美感
效能感
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【判断题】 情感的种类按社会内容可将分为道德感、理智感、美感。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童的社会情感,即道德感、理智感、美感等在( )后逐渐发展起来,且逐步丰富和加深。
①  1岁
②  2岁
③  3岁
④  4岁
【判断题】 143.美感就是舒畅感和喜悦感。
①  正确
②  错误
【判断题】 142.美感不只是单纯的舒畅感和喜悦感。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童理智感的发生,在很大程度上决定于( )。
①  环境的影响和培养
②  是否符合道德标准
③  社会化程度的高低
④  自我意识和人际关系意识的发展
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【判断题】 个体因违法事实而感到羞愧,是理智感的体现。()
① 
② 
【判断题】 基层治理效能直接关系群众获得感、幸福感、安全感。
①  正确
②  错误
【判断题】 工作倦怠是指工作胜任感下降,工作效率降低,自我效能感不高。
①  正确
②  错误
【单选题】 见难不助后产生的愧疚感,属于()
①  道德情感
②  .道德意志
③  道德信念
④  道德习惯
随机题目
【多选题】 下列项目中叙述正确的是( )。
①  复述便是死记硬背
②  做笔记、列提纲是一种认知策略
③  不同学科所要求的学习策略可能会不同
④  心境可以影响记忆效果
【多选题】 表征陈述性知识的单位是( )。
①  图式
②  产生式
③  命题网络
④  命题
【多选题】 影响问题解决的情境因素主要有( )。
①  功能固着
②  知觉情境
③  有关的知识背景
④  定势
【单选题】 为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为( )。
①  内部动机
②  认知动机
③  外部动机
④  自我提高的动机
【多选题】 下列选项中,属于组织策略的是( )。
①  划线
②  记笔记
③  列提纲
④  画关系图
【多选题】 韦纳认为,学生往往把学习的成败归因于以下方面的因素:( )
①  运气
②  能力
③  努力
④  任务难度
【单选题】 桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是( )。
①  相同要素说
②  形式训练说
③  概括原理说
④  关系转换说
【判断题】 练习是同一刺激——反应的重复。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学生的课后练习过程都属于问题解决过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习与回忆时的情境越相似,回忆的成绩越好。( )
①  正确
②  错误