【单选题】【消耗次数:1】
34、人类活动的原因和推动力是( )。
情绪
动机
兴趣
理想
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【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
【单选题】 传热的推动力是( )。
①  动能差
②  温度差
③  动量差
④  热量差
【单选题】 ()是变局的根本推动力。
①  信息技术
②  人工智能
③  科技革命
④  科技技术
【单选题】 下面哪个是过滤的推动力( )。
①  液体经过过滤机的压强降
②  介质两侧的压差
③  滤饼两侧的压差
④  介质两侧的压差加上滤饼两侧的压差
【单选题】 漆膜由不平流向平滑的推动力是(???)?
①  重力??????
②  表面张力?
③  范德华力??
④  静电斥力
【单选题】 平壁导热速率的公式中,推动力是( )。
①  动能差
②  热量差
③  温度差
④  动量差
【单选题】 学前阶段科学( )的培养是学习科学的推动力
①  情感和态度
②  知识
③  知识和方法
④  能力和方法
【单选题】 购买动机是直接驱使顾客实行某项购买活动的内在推动力,也是消费者被驱动或被激励到行动的过程。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 反向运动是由社会利益推动的,它真正的推动力是经济利益。()
① 
② 
【判断题】 组织变革的动力来自组织的外部环境和组织内部的推动力量
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 端正人生态度需要( ??)
①  人生需认真
②  人生当务实
③  人生应乐观
④  人生要进取
【单选题】 人生态度属于人生观的范畴,是指(   )
①  人生实践活动的总目标
②  人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
③  人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度
④  人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态
【单选题】 历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足,可他们最大限度地实现了自己的人生价值。这说明,人生价值的本质是(? ???)
①  个人在社会关系中的存在
②  个人的社会性需要的满足
③  社会对个人的尊重和满足
④  个人对社会的责任和贡献
【多选题】 社会法是调整(? ? )等方面的法律规范
①  劳动关系
②  社会保障
③  社会福利
④  特殊群体权益保障
【单选题】 “个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是( ??)
①  不实现个人抱负,就不会创造社会价值
②  实现自我价值是因,创造社会价值是果
③  社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
④  人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
【单选题】 人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是( ??)
①  人生目的
②  人生态度
③  人生价值
④  人生价值观
【单选题】 真正的快乐,只能由( ??)转化而来
①  家人的安康
②  事业的成就
③  爱情的甜蜜
④  奋斗的艰苦
【多选题】 幸福是一个总体性范畴,它意味着人总体上生活得美好,()等都是幸福的重要因素
①  家庭和睦
②  职业成功
③  行为正当
④  人格完善
【单选题】 ( ?)对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。
①  荣辱观
②  生死观
③  顺逆观
④  苦乐观
【多选题】 人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度( ?????)
①  容易使人好高骛远
②  有助于实现人生价值
③  有助于达到人生目的
④  能够调整人生道路的方向