《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A、直观性原则

② B、巩固性原则

③ C、启发性原则

④ D、循序渐进原则

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【判断题】《学记》中提出 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻启发性原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

① A、直观性原则

② B、巩固性原则

③ C、启发性原则

④ D、循序渐进原则

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【单选题】《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是

① 循序渐进原则

② 直观性原则

③ 启发性原则

④ 因材施教原则

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【单选题】《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了

① 启发式教学

② 因材施教

③ 循序渐进

④ 教学相长

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【单选题】《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为:( )

① “不陵节而施”

② “学不躐等”

③ “当其可”

④ “盈科而后进”

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【单选题】《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是　。

① 因材施教原则

② 启发性原则

③ 理论联系实际的原则

④ 循序渐进原则

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【单选题】 “不陵节而施”体现了( )教学原则

① 直观性

② 启发性

③ 巩固性

④ 循序渐进

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【单选题】循序渐进原则要求教学要

① 不凌节而施

② 温故而知新

③ 不愤不启，不悱不发

④ 学而时习之

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【单选题】弗洛依德认为本我实行的原则是？

① 节约原则

② 经济原则

③ 快乐原则

④ 压抑原则

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【单选题】启发性教学原则最早的实践者是( )

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 庄子

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【单选题】以下不属于活动期牙周炎的变化是（）

① 深牙周袋形成

② 牙周袋内有大量炎性渗出物、免疫球蛋白、补体成分

③ 沟内上皮出现糜烂、溃疡

④ 破骨细胞活跃

⑤ 牙周袋与牙槽骨之间粗大胶原纤维束增生

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【单选题】慢性牙周炎的主要病因是（）

① 家族遗传

② 龈下菌斑和龈下牙石

③ 病毒感染

④ 龈下牙石

⑤ 全身疾病

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【单选题】假膜是由大量（）组成

① 纤维蛋白及白细胞、脱落上皮细胞

② 白细胞及组织碎屑、浆液

③ 浆液及红细胞、白细胞

④ 血小板及红细胞、白细胞

⑤ 红细胞、白细胞、巨噬细胞

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【单选题】关于角化过度不正确的是（）

① 角质层异常增厚

② 可合并角化不全

③ 角质储留堆积

④ 角质形成过多

⑤ 角质层内嗜中性粒细胞聚集

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【单选题】糜烂和溃疡的主要区别在于（）

① 糜烂为上皮浅层破坏，溃疡为上皮全层破坏

② 糜烂无疼痛，溃疡有剧烈疼痛

③ 糜烂愈合后无瘢痕，溃疡愈合后有瘢痕

④ 糜烂面积较小，溃疡面积较大

⑤ 糜烂可继发于基层下疱后，溃疡可继发于棘层内疱后

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【单选题】上皮异常增生的表现不包括（）

① 基底细胞极性消失

② 上皮层次紊乱

③ 上皮钉突呈滴状

④ 棘细胞增生

⑤ 棘细胞角化

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【单选题】基底细胞空泡性变和液化常见于（）

① 白斑

② 口腔扁平苔藓

③ 天疱疮

④ 含牙囊肿

⑤ 牙源性角化囊肿

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【单选题】不符合寻常型天疱疮的病理变化的是（）

① 基底层上方水疱

② 基底细胞与棘细胞之间的分离呈连续性

③ 疱底基底细胞呈＂墓碑＂状

④ 疱内可见棘层松解细胞

⑤ 皮肤附属器一般不受累

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【单选题】白斑在镜下典型表现除外（）

① 上皮过角化或不全角化

② 粒层明显

③ 棘层肥厚

④ 上皮钉突伸长

⑤ 棘层松解

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【单选题】扁平苔藓的病理特征是（）

① 上皮角化层出现角质栓塞

② 上皮基底细胞液化变性及基底膜界线不清

③ 上皮增生伴有异常增生

④ 上皮萎缩、上皮异常增生或原位癌

⑤ 上皮明显增厚但细胞分化较好

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