答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响( )
①
A、表扬
②
B、批评
③
C、期望
④
D、人格
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
罗森塔尔把教师期望的预言效应称为( )
①
A、首因效应
②
B、近因效应
③
C、晕轮效应
④
D、皮格马列翁效应
查看完整题目与答案
【判断题】
罗森塔尔效应是指教师要信任学生。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书,学生们认真地背书
②
老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误,老师批评了他
④
老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
查看完整题目与答案
【单选题】
“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①
信任原则
②
多关注
查看完整题目与答案
【判断题】
教师对学生的期望过高,批评过严或者过多纠错不会给学生带来心理压力和不安全感。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①
自信
②
亲和
③
机智
④
高雅
查看完整题目与答案
【单选题】
领导水平的提升要学会批评下属,先表扬,再批评,再表扬的批评方法是( )。
①
A.期望式批评
②
B.如果式批评
③
C.三明治批评
④
D.居高临下式批评
查看完整题目与答案
【单选题】
领导水平的提升要学会批评下属,先表扬,再批评,再表扬的批评方法是( )。
①
A.期望式批评
②
B.如果式批评
③
C. 三明治批评
④
D.居高临下式批评
查看完整题目与答案
【多选题】
教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①
直接影响学生的心理健康
②
影响教师对学生的态度和评价
③
影响学生的学习
④
影响学生个性发展
查看完整题目与答案
【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
A.批评语
②
B.说服语
③
C.激励语
④
D.暗示语
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
以下四个选项中,属于实型常量的是()
①
0x12
②
-12345e-3
③
1e0.5
④
e-5
查看完整题目与答案
【单选题】
以下非法的赋值语句是()
①
n=(i=2,i);
②
j;
③
(i1);
④
x=j>0;
查看完整题目与答案
【单选题】
以下选项中不能正确赋值的是()
①
charb[]={′H′,′e′,′l′,′l′,′o′,′!′};
②
charb[10];b="Hello!";
③
charb[10]="Hello!";
④
char*str="Hello!";
查看完整题目与答案
【单选题】
以下关于C语言的不严格的叙述中,错误的说法是()
①
在标识符中,大写字母和小些字母的意义相同
②
有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算
③
在赋值表达式中等号“=”左边的变量和右边的值可以是不同类型
④
同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
查看完整题目与答案
【单选题】
以下选项中,与k=++n完全等价的表达式是()
①
k=n,n=n+1
②
n=n+1,k=n
③
k=++n
④
k+=n+1
查看完整题目与答案
【单选题】
以下选项中非法的表达式是()
①
(a+2)++
②
i=j==1
③
(char)(65+10)
④
x=x-1
查看完整题目与答案
【单选题】
以下选项中合法的实型常数是()
①
5E2.0
②
E-3
③
.2E0
④
1.3E
查看完整题目与答案
【单选题】
以下选项中合法的用户标识是()
①
long
②
_2Test
③
3Dmax
④
A.dat
查看完整题目与答案
【单选题】
以下能正确定义数组并正确赋初值的语句是()
①
intN=5,b[N][N];
②
inta[1][2]={{1},{3}};
③
intc[2][]={{1,2},{3,4}};
④
intd[3][2]={{1,2},{34}};
查看完整题目与答案
【单选题】
用8位无符号二进制数能表示的最大十进制数为()
①
127
②
128
③
255
④
246
查看完整题目与答案