【单选题】【消耗次数:1】
“发展危机”的提出者是(  )
A、皮亚杰
B、维果茨基
C、埃里克森
D、布鲁纳
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相关题目
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展取决一个人的成长经历
③  心理发展是指低级心理机能的发展
④  心理发展是一个外化的过程
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展是指高级心理机能的发展
③  心理发展是一个外化的过程
④  心理发展取决于一个人的成长经历
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 维果茨基特别注重 ( )发展对思维发展的作用
①  语言
②  行为
③  知觉
④  感觉
【判断题】 埃里克森认为,成功地解决心理社会危机是心理发展的标志。
①  正确
②  错误
【单选题】 埃里克?埃里克森曾经提出过以下哪一个概念?
①  认同危机
②  道德危机
③  角色冲突
④  角色紧张
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第五个阶段是( )。
①  同一性对角色混乱
②  信任对不信任
③  疑虑、主动对内疚
④  自我对羞怯
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是( )。
①  勤奋对自备
②  自我对羞怯
③  疑虑、主动对内疚
④  信任对不信任
随机题目
【多选题】 下列各项中,属于账户内容的有( )
①  账户名称
②  凭证的种类和号数
③  摘要和日期
④  增加、减少的金额和账户的余额
【多选题】 下列各项中,体现会计账户特点的有( )
①  会计账户的余额一般与记录的增加额在同一方向
②  本期的期初余额与上期的期末余额在同一个方向
③  本期的期初余额等于上期的期末余额
④  上期的期初余额等于本期的期末余额
【判断题】 会计账户既有名称又有相应的结构,能记录和反映经济业务的增减变化及其结果。
①  正确
②  错误
【单选题】 会计人员在结帐前发现,入账时误将980元记成890元,而记账凭证无误,应采用( )
①  补充登记法
②  划线更正法
③  红字更正法
④  蓝字登记法
【单选题】 记账凭证账务处理程序下,不能作为登记明细分类账依据的是( )
①  原始凭证
②  汇总原始凭证
③  记账凭证
④  记账凭证汇总表
【单选题】 制造企业出租固定资产所取得的收入属于( )。
①  主营业务收入
②  其他业务收入
③  营业外收入
④  投资收益
【单选题】 汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的主要不同点是( )
①  登记日记账的依据不同
②  编制记账凭证的依据不同
③  登记总分类账的依据不同
④  编制汇总记账凭证的依据不同
【单选题】 库存现金日记帐的帐页格式一般多采用( )
①  三栏式
②  两栏式
③  订本式
④  数量金额式
【单选题】 不属于销售费用的是( )。
①  销售产品的包装费
②  广告宣传费
③  采购材料的运杂费
④  销售产品的运杂费
【单选题】 年度终了,应将所有损益类账户的余额转入( )账户。
①  利润分配
②  本年利润
③  未分配利润
④  资本公积