【多选题】【消耗次数:1】
影响问题解决的因素( )
A、问题的特征
B、已有的知识经验
C、定势与功能固着
D、智力水平
E、情绪状态
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【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
【单选题】 14、问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响,在解决难度大的问题时其动机水平应处于何种水平效率最高( )。
① 
②  无法确定
③  偏低
④  中等
【判断题】 定势会降低问题解决的效率。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响问题解决的情境因素主要有( )。
①  功能固着
②  知觉情境
③  有关的知识背景
④  定势
【多选题】 影响问题解决的情境因素主要有?
①  功能固着
②  知觉情境
③  有关的知识背景
④  定势
【单选题】 13、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题解决时的倾向性,这是( )。
①  变式
②  迁移作用
③  动机状态
④  定势
【简答题】 简述影响问题解决的要素有哪些?
【简答题】 简述问题解决的概念及基本特征。
【单选题】 心理咨询具有( )、问题解决性和情绪性
①  A.治疗性
②  B.预防性
③  C.辅导性
④  D.补救性
【多选题】 问题解决的特点有( )
①  目的性
②  认知性
③  序列性
④  唯一性
⑤  固定性
随机题目
【单选题】 学校行政体系中最基层的行政组织是
①  教务处
②  政教处
③  班级
④  团委
【单选题】 班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作
①  确定班集体的发展目标
②  建立班集体核心队伍
③  建立班集体的正常秩序
④  组织形式多样的集体活动
【单选题】 班级管理的主要功能是
①  实现教学目标、提高学习效率
②  维持班级秩序
③  形成良好的班风
④  锻炼学生能力、学会自治自理
【单选题】 英国学校中出现了“导生制”是在
①  17世纪
②  18世纪
③  19世纪
④  20世纪
【单选题】 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是
①  平行管理
②  常规管理
③  民主管理
④  目标管理
【单选题】 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是
①  教学
②  德育
③  班级管理
④  常规管理
【单选题】 《西厢记》里谁被形容为“笔杆横扫千军。”【 】
①  张生
②  红娘
③  崔莺莺
④  崔鹏
【单选题】 《西厢记》的主题是【 】
①  立功立言
②  愿普天下有情人都成眷属
③  忠肝义胆
④  朋友如手足
【单选题】 崔莺莺与张生在哪所寺庙中偶遇?【 】
①  白马寺
②  灵隐寺
③  普救寺
④  少林寺
【单选题】 王实甫是哪个时代的著名杂剧作家?【 】
①  唐贞元间
②  南宋时期
③  北宋时期
④  元代