【单选题】【消耗次数:1】
课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是(  )
A、课堂文化
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂目标
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【单选题】 在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于(  )
①  A、学生
②  B、教学内容
③  C、教学媒体
④  D、教学环境
【判断题】 11.要创造良好的课堂气氛,教师必须具备课堂运作能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据形成的原因,课堂纪律包括( )等类型。
①  教师促成的纪律
②  集体促成的纪律
③  任务促成的纪律
④  自我促成的纪律
【多选题】 根据形成的原因,课堂纪律包括哪些类型?
①  教师促成的纪律
②  集体促成的纪律
③  任务促成的纪律
④  自我促成的纪律
【单选题】 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。
①  权威型
②  放任型
③  民主型
④  专制型
【单选题】 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是?
①  权威型
②  放任型
③  民主型
④  专制型
【单选题】 课堂与学习()
①  好课堂来自好教师,好教师源于好学习。教师只有学习精彩,课堂才精彩,只有学习成功,课堂才成功
②  教师课堂成功主要看教师当场发挥,与平时学习没有多大关系
③  以上均正确
④  以上均不正确
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】 下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①  A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②  B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③  C.这两者并没有十分明显的区别
④  D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
【判断题】 英语教师在鼓励学生开口说英语时,课堂气氛并不重要。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列油脂中营养价值较高的是
①  猪油
②  羊油
③  牛油
④  鱼油
【单选题】 流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病,是通过哪种途径传播的
①  空气飞沫
②  饮食
③  虫媒
④  垂直传播
【单选题】 下列完全不适宜作为止血带的材料是
①  绳索、布条
②  电线 、铁丝
③  三角巾、绑带
④  胶皮管、布条
【判断题】 蛋白质、碳水化合物、脂肪的供热比为:4:9:4。
①  正确
②  错误
【判断题】 生长发育所需热量与幼儿的年龄呈反比,年龄越大,所需热量越多。
①  正确
②  错误
【单选题】 无症状而能排出病原体的人或动物是
①  健康携带者
②  病原携带者
③  潜伏期携带者
④  病后携带者
【单选题】 生吃、熟吃都富有营养的食物是
①  黄瓜
②  西红柿
③  冬瓜
④  胡萝卜
【单选题】 下列食物中属于优质蛋白的是
①  大米
②  豆腐
③  山药
④  年糕
【判断题】 营养素三个作用都具备的是蛋白质、脂肪、矿物质。
①  正确
②  错误
【判断题】 特异性免疫是生来就具有的免疫力,可以遗传给后代。
①  正确
②  错误