【单选题】【消耗次数:1】
课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是(  )
A、课堂文化
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂目标
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相关题目
【单选题】 在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于(  )
①  A、学生
②  B、教学内容
③  C、教学媒体
④  D、教学环境
【判断题】 11.要创造良好的课堂气氛,教师必须具备课堂运作能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据形成的原因,课堂纪律包括( )等类型。
①  教师促成的纪律
②  集体促成的纪律
③  任务促成的纪律
④  自我促成的纪律
【多选题】 根据形成的原因,课堂纪律包括哪些类型?
①  教师促成的纪律
②  集体促成的纪律
③  任务促成的纪律
④  自我促成的纪律
【单选题】 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。
①  权威型
②  放任型
③  民主型
④  专制型
【单选题】 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是?
①  权威型
②  放任型
③  民主型
④  专制型
【单选题】 课堂与学习()
①  好课堂来自好教师,好教师源于好学习。教师只有学习精彩,课堂才精彩,只有学习成功,课堂才成功
②  教师课堂成功主要看教师当场发挥,与平时学习没有多大关系
③  以上均正确
④  以上均不正确
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】 下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①  A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②  B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③  C.这两者并没有十分明显的区别
④  D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
【判断题】 英语教师在鼓励学生开口说英语时,课堂气氛并不重要。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列平面图的图名中错误的是
①  室外平面图
②  首层面图
③  标准层平面图
④  屋顶平面图
【单选题】 索引符号是表达详图的所在图纸的位置。下列内容中不属于索引符号表示的是
①  详图编号
②  详图所在图纸编号
③  标准图集编号
④  平面图编号
【单选题】 总平面图中建筑物的层数如何表示
①  实心点
②  数字
③  实心点或数字
④  文字
【单选题】 是对建筑工程图样的重要说明和补充
①  各层平面图
②  建筑总平面图
③  立面图
④  首页图
【单选题】 查阅门窗位置和编号、数量应在( )
①  建筑剖面图
②  建筑平面图
③  建筑立面图
④  建筑详图
【单选题】 平面图上定位轴线横向编号是( )。
①  采用阿拉伯数字从左到右
②  采用阿拉伯数字从右到左
③  采用英文字母从左到右
④  采用英文字母从右到左
【单选题】 下面不属于建筑施工图的是( )。
①  建筑平面图
②  建筑立面图
③  建筑剖面图
④  基础平面图
【单选题】 有一窗洞口,洞口的下标高为-0.800,上标高为2.700,则洞口高为()。
①  2.700
②  1.900
③  3.500
④  0.80
【单选题】 图标中规定详图的编号圆圈一般用()。
①  8mm
②  16mm
③  12mm
④  14mm
【单选题】 图标中规定索引符号的编号圆圈一般用()。
①  A.8mm
②  B. 16mm
③  C. 12mm
④  D. 14mm