在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（　　）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A、教学过程

② B、学习过程

③ C、评价过程

④ D、反思过程

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【单选题】在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）

① A、终结性评价

② B、总结性评价

③ C、配置性评价

④ D、形成性评价

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【单选题】教学过程是一个（）过程。

① 信息传递

② 资源共享

③ 教学同步

④ 知识建构

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【单选题】在教育心理学家看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

① 学习过程

② 教学过程

③ 教学环境

④ 评价/反思过程

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【单选题】教育心理学研究的核心内容是( )

① 学生

② 教师

③ 教学心理

④ 学习心理

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【单选题】教育心理学研究的核心内容是( )。

① 学生

② 教师

③ 教学心理

④ 学习心理

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【单选题】数学课堂教学过程就是（）的过程。

① 接受知识

② 数学活动

③ 传递数学

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【简答题】简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限

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【判断题】技术层面的反思—技术层面的反思，强调具体教学过程中如何呈现，怎样达到想要的教学效果

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于教学过程的活动是

① 课外活动

② 排课表

③ 布置批改作业

④ 教研活动

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【判断题】教学过程是一个特殊的认识发展的过程。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】金融债券的信用风险要比公司债券？

① 高

② 不确定

③ 一样

④ 低

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【判断题】若外币供过于求，外汇汇率下降，相对来说，本币升值；反之，本币贬值。

① 正确

② 错误

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【判断题】金融期货合约均在交易所进行，交易双方不直接联系。

① 正确

② 错误

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【判断题】到期收益率不仅考虑到当前的利息收入，而且考虑到将债券一直持有到期后投资者实现的资本损益。

① 正确

② 错误

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【多选题】在编制合并会计报表时，如何看待少数股权的性质以及如何对其进行会计处理，国际会计界形成了3种编制合并会计报表的合并理论，它们是（）。

① 所有权理论

② 母公司理论

③ 子公司理论

④ 经济实体理论

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【判断题】依据所有权理论，母子公司之间的关系是控制与被控制的关系，而不是拥有与被拥有的关系。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】母公司将成本为10000元的产品以12000元的价格出售给其子公司，子公司当期以15000元的价格出售给集团外的某公司，母公司和子公司的所得税税率均为25%。编制合并财务报表时应编制的抵销分录是（）。

① 借：营业收入 12 000 贷：营业成本 12 000

② 借：营业收入 12 000 贷：营业成本 10 000 存货 2 000

③ 借：未分配利润——年初 2 000 贷：存货 2 000

④ 借：营业成本 2 000 贷：未分配利润——年初 2 000

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【单选题】子公司上期从母公司购入的50万元存货全部在本期实现了销售，取得70万元的销售收入，该项存货母公司的销售成本为40万元，假定不考虑所得税等因素的影响。在母公司编制本期合并报表时所作的抵销分录应该是（）。

① 借：未分配利润-年初 200 000 贷：营业成本 200 000

② 借：未分配利润-年初 100 000 贷：存货 100 000

③ 借：未分配利润-年初 100 000 贷：营业成本 100 000

④ 借：营业收入 700 000 贷：营业成本 700 000

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【单选题】母公司将成本为30000元的产品以40000元的价格出售给其子公司，子公司作为固定资产使用，编制合并财务报表时应编制的抵销分录是（）。

① 借：未分配利润——年初 10 000 贷：固定资产——原价 10 000

② 借：营业成本 10 000 贷：固定资产——原价 10 000

③ 借：营业收入 40 000 贷：营业成本 30 000 固定资产——原价 10 000

④ 借：营业收入 40 000 贷：固定资产——原价 40 000

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