根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（　　）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① A、前习俗水平

② B、习俗水平

③ C、后习俗水平

④ D、原则水平

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平，6个阶段。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平，每种水平包括三个阶段。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】科尔伯格提出的道德发展三水平，不包括( )。

① 准习俗水平

② 前习俗水平

③ 习俗水平

④ 后习俗水平

查看完整题目与答案

【判断题】柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指：（）

① 前习俗水平

② 上习俗水平

③ 后习俗水平

④ 习俗水平

查看完整题目与答案

【判断题】 11．柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】若问小明“为什么偷东西是不对的?”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于习俗水平。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】柯尔伯格的道德发展理论认为（）。

① 儿童道德发展的次序是不分先后的

② 儿童道德发展的速度是先快后慢

③ 儿童道德发展的速度是先慢后快

④ 儿童道德发展的先后次序是固定不变的

查看完整题目与答案

【判断题】随着经济发展水平的提高，物质消费习俗的影响力逐渐加强。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象，容易遭到同伴的排斥。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】帮助幼儿掌握有效的情绪调节方法有（）。

① 限制感觉的输入

② 提示和示范冷静

③ 给予选择

④ 积极反馈

查看完整题目与答案

【多选题】亲社会行为可以帮助幼儿（）。

① 满足感

② 成就感

③ 成为其他幼儿学习范例

④ 形成积极群体意识

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指幼儿与他人共同享用某种资源的行为,如把自己的零食分给小朋友们吃,和小朋友们一起玩自己喜欢的玩具等。

① 分享行为

② 合作行为

③ 关心行为

④ 同情

查看完整题目与答案

【单选题】（）是学前儿童成长过程中不可或缺的一种人际关系。

① 师幼关系

② 同伴关系

③ 亲子关系

④ 人际关系

查看完整题目与答案

【单选题】（）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，他们在交往中活跃、主动，但常采取不友好的交往方式

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】依恋关系明确期，婴儿已经出现了对自己熟悉的人的识别或再认。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】利他动机包含（）。

① 安慰

② 同情

③ 帮助

④ 合作

查看完整题目与答案

【多选题】低年龄段的幼儿交往中常出现的是（）和（）交往。

① 平行交往

② 非言语交往

③ 直接交往

④ 单向交往

查看完整题目与答案