【多选题】【消耗次数:1】
桑代克总结的学习规律( )
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、结构率
E、程序率
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相关题目
【单选题】 练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 练习律、效果律、准备律是哪种理论提出的学习规律?
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。
①  近朱者赤、近墨者黑
②  得寸进尺
③  入乡随俗
④  吃小亏得大便宜
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【多选题】 桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )
①  效果律
②  强化律
③  练习律
④  消退律
⑤  准备律
【多选题】 桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )。
①  效果律
②  强化律
③  练习律
④  消退律
⑤  准备律
【判断题】 矩阵的乘法满足交换律、结合律和分配率。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①  华生
②  罗杰斯
③  杜威
④  斯金纳
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
随机题目
【单选题】 违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的( )。
①  指引作用
②  强制作用
③  教育作用
④  预测作用
【单选题】 甲、乙二人到某鱼塘钓鱼,鱼塘主人丙因常有人来偷鱼而结怨已久,一见甲、乙二人,便拿起一把鱼叉向甲面部刺去,乙见状抓起一块石头向丙扔去,致丙重伤。乙的行为属于( )。
①  正当防卫
②  紧急避险
③  防卫过当
④  故意伤害
【单选题】 从本质上说,法律所体现的是( )。
①  社会成员的普遍意志
②  统治阶级的共同意志
③  统治阶级执政集团的意志
④  国家立法机关的意志
【单选题】 一般而言,人们的生活可以简单地划分为私人生活与公共生活。下列选项中,正确反映了当代社会公共生活的特点的是( )。
①  活动范围的广泛性
②  活动方式的单一性
③  活动内容的隐秘性
④  活动空间的封闭性
【单选题】 每个人从出生起,就从属于一定的社会群体,同周围的人发生着各种各样的社会关系,如家庭关系、邻里关系、工作关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些关系的总和决定了( )。
①  人的观念
②  人的价值
③  人的本质
④  人的境遇
【单选题】 作为一个中国人,在祖国还不够富裕的时候,不妄自菲薄;在强国大国压力面前,不奴颜婢膝;面对金钱地位的诱惑,不做丧失国格人格的事情;面对侵略者的武力威胁,不屈膝投降。这体现的爱国情感是( )。
①  民族自豪
②  民族自强
③  民族自尊
④  民族独立
【单选题】 职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德准则。下列行为中,不符合职业道德要求的是( )。
①  坚守工作岗位,不怠工,不推诿
②  利用职务之便,为自己和亲友谋取私利
③  自觉遵守规章制度,秉公办事,不滥用职权
④  在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想,尊重他们的利益
【单选题】 人生价值的内容包括 ( )
①  外在价值与内在价值
②  自然价值与宇宙价值
③  生命价值与劳动价值
④  自我价值与社会价值
【判断题】 中国古代舜帝对父母的孝顺感天动地,被经典的二十四孝列为第一个案例。()
①  正确
②  错误
【单选题】 大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的基本内容
① 
② 
③ 
④