【多选题】【消耗次数：1】
与学习直接相关的动机是（ ）
①
A、内部学习动机
②
B、外部学习动机
③
C、认知内驱力
④
D、自我提高内驱力
⑤
E、附属内驱力
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是（ ）
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
【单选题】
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要，相应的动机指向（ ）。
①
A.个人的地位和自尊
②
B.成果
③
C.人的发展
④
D.求知本身
随机题目
【简答题】
C语言的常量分为：[填空1]常量、[填空2]常量、[填空3]常量、[填空4]常量和[填空5]常量。
【简答题】
一个表达式的最后加一个分号就成了一个[填空1]。
【简答题】
C语言中，sizeof( )是分别是测定某种类型数据所占[填空1]长度的运算符。
【简答题】
下列程序的输出结果是[填空1]。#includestdio.hmain(){ char a;a=0printf(%d%c,a,a); }
【简答题】
C语言中，++i是先[填空1]，后[填空2]；i--是先[填空3]，后[填空4]。
【简答题】
赋值运算符比逗号运算符的优先级别[填空1]。
【简答题】
给出下列公式的C语言表达式[填空1][填空2][填空3][填空4]。<img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/6634d37ae8c585d13587acb39988cdd9.png"/>
【简答题】
[填空1]运算符的优先级别最低。
【简答题】
表达式3*2+4.0/5?15%?4+(5*8/9+4)%5?1/2+1.0/2的值是[填空1]。
【简答题】
分析下面程序main(){ int x=2,y,z;x*=3+2;printf(%d\nx*=y=z=4;printf(%d\nx=y=1;z=x++-1;printf(%d,%d\n,x,z);z+=-x++ +(++y);printf(%d,%d,x,z); }程序的输出结果是[填空1]。