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【单选题】【消耗次数:1】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
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【单选题】
在操作技能形成的( )阶段,动觉控制开始起主导作用。
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
定向操作
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【单选题】
在操作技能形成的( )阶段,动觉控制开始起主导作用。
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
定向操作
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【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )
①
操作模仿
②
操作定向
③
操作整合
④
操作熟练
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【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )。
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
操作定向
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【单选题】
操作技能掌握的高级阶段是( )
①
操作定向
②
操作模仿
③
操作整合
④
操作熟练
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【单选题】
操作技能掌握的高级阶段是( )。
①
操作定向
②
操作模仿
③
操作整合
④
操作熟练
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【单选题】
操作技能形成的具体途径是( )
①
模仿
②
练习
③
想象
④
学习
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【单选题】
操作技能形成的具体途径是( )。
①
模仿
②
练习
③
想象
④
学习
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【多选题】
影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①
知识经验
②
兴趣爱好
③
准确地示范与讲解
④
必要而适当的练习
⑤
充分而有效的反馈
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随机题目
【单选题】
磺胺等药物在某些人产生的溶血性贫血属于()。
①
A.过敏反应
②
B.特异质反应
③
C.停药反应
④
D.后遗效应
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【单选题】
副作用的产生是由于()。
①
A.患者的特异性体质
②
B.患者的肝肾功能不良
③
C.患者的遗传变异
④
D.药物作用的选择性低
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【单选题】
药物作用的两重性是指()。
①
A.防治作用与不良反应
②
B.预防作用与不良反应
③
C.对症治疗与对因治疗
④
D.预防作用与治疗作用
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【单选题】
副作用是在哪种剂量下产生的()。
①
A.治疗量
②
B.极量
③
C.中毒量
④
D.LD50
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【单选题】
药物不良反应()。
①
A.一般都很严重
②
B.发生在大剂量情况下
③
C.产生原因与药物作用的选择性高有关
④
D.可发生在治疗剂量
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【单选题】
受体阻断剂的特点是()。
①
A.与受体有亲和力有内在活性
②
B.与受体有亲和力无内在活性
③
C.与受体无亲和力有内在活性
④
D.与受体有亲和力有弱的内在活性
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【单选题】
受体激动剂的特点是()。
①
A.与受体有亲和力有内在活性
②
B.与受体有亲和力无内在活性
③
C.与受体无亲和力有内在活性
④
D.与受体有亲和力有弱的内在活性
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【单选题】
以下叙述哪项是正确的()。
①
A.药物代谢动力学为研究药物代谢的科学
②
B.药理学是临床药理学的简称
③
C.药理学又称药物治疗学
④
D.研究药物对机体的作用及作用机制的学科称为药物效应动力学
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【单选题】
药理学研究的对象主要是()。
①
A.病原微生物
②
B.机体
③
C.器官
④
D.药物
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【单选题】
对药物较全面的描述是()。
①
A.一种化学物质
②
B.能干扰细胞代谢活动的化学物质
③
C.能影响机体生理功能的物质
④
D.能用于疾病的诊断.预防与治疗或计划生育的化学物质
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