【单选题】【消耗次数：1】
提出最近发展区理论的心理学家是（ ）
①
A、维果斯基
②
B、布鲁纳
③
C、加涅
④
D、桑代克
参考答案：
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相关题目
【单选题】
维果斯基的最近发展区指的是( )。
①
学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②
学生独立解决问题的水平
③
学生最近达到的解决问题的水平
④
学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【简答题】
简述维果斯基最近发展区概念及其意义。
【多选题】
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①
幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
②
幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③
教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
④
幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤
幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的针对性
【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
随机题目
【单选题】
抗战相持阶段日本对华政策转变，以下各项不属于其结果的是（ ）。
①
南京汪伪政府成立
②
蒋介石提出恢复到七七事变前的局面就是胜利
③
国民党实施和谈外交理念
④
中国人民军队对日军展开全面战略反攻
【单选题】
1938年5月至6月间，毛泽东发表的揭示抗日战争发展规律的著作是( )。
①
《论反对日本帝国主义的策略》
②
《论持久战》
③
《中国共产党在民族战争中的地位》
④
《抗日游击战争的战略问题》
【单选题】
1935年8月1日，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国临时中央政府和中共中央的名义发表了（ ）。
①
《停战议和一致抗日》
②
《为抗日救国告全国同胞书》
③
《中国共产党为公布国共合作宣言》
④
《反日反蒋的初步协定》
【单选题】
1934年4月，由共产党提出、宋庆龄等签名发表的号召中国人民自己起来武装驱逐日
本侵略者的是（ ）。
①
《论持久战》
②
《为抗日救国告全国同胞书》
③
《中国人民对日作战的基本纲领》
④
《停战议和一致抗日通电》