学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A、复述策略

② B、精细加工策略

③ C、组织策略

④ D、元认知策略

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【单选题】学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

① A、复述策略

② B、精细加工策略

③ C、组织策略

④ D、元认知策略

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【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【单选题】在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )

① 元认知策略

② 精加工策略

③ 资源管理策略

④ 认知策略

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【单选题】在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。

① 元认知策略

② 精加工策略

③ 资源管理策略

④ 认知策略

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【单选题】学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

④ 资源管理策略

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【多选题】元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】目前，用于全身作用的栓剂主要是

① 阴道栓

② 直肠栓

③ 尿道栓

④ 耳道栓

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【单选题】气雾剂的抛射剂是

① 氟氯烷烃类

② 氮酮

③ 卡波姆

④ 泊洛沙姆

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【单选题】生物利用度试验中采样时间至少持续

① 1～2个半衰期

② 2～3个半衰期

③ 3～5个半衰期

④ 5～7个半衰期

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【单选题】体内药物按照一级速度过程进行消除，其消除速度常数的特点是

① 消除速度常数为定值，与血药浓度无关

② 消除速度常数与给药次数有关

③ 消除速度常数与给药剂量有关

④ 消除速度常数不受肝、肾功能改变的影响

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【单选题】关于输液的叙述，错误的是

① 输液是指由静脉滴注输入体内的大剂量注射液

② 为保证无菌，应添加抑菌剂

③ 除无菌外还必须无热原

④ 澄明度应符合要求

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【单选题】下列给药途径中，一次注射量应在0.2ml以下的是

① 静脉注射

② 肌内注射

③ 皮下注射

④ 皮内注射

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【单选题】关于安瓿的叙述错误的是

① 对光敏感的药物可选用琥珀色安瓿

② 应具有较低的熔点

③ 应具有较高的膨胀系数

④ 应具有较高的物理强度

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【判断题】依地酸二钠是一个有效的抗氧剂，能增加易氧化药物的稳定性。

① 正确

② 错误

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【判断题】供角膜创伤或手术用的滴眼剂应加抑菌剂以保证无菌。

① 正确

② 错误

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【单选题】已知维生素C的最稳定pH值为6.0～6.2，应选用的抗氧剂为

① 亚硫酸钠

② 亚硫酸氢钠

③ 硫代硫酸钠

④ 生育酚

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