【单选题】【消耗次数：1】
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【单选题】
（ ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
随机题目
【单选题】
“以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府”，“把过时的满清君主政体改变为‘中华民国…。以上出自（）。
①
《上李鸿章书》
②
《中国问题的真解决》
③
《革命军》
④
《军政府宣言》
【多选题】
邓小平指出，改革开放迈不开步子，要害是姓“资”还是姓“社”的问题，判断的标准，应该主要看（）。
①
是否有利于国家安全
②
是否有利于发展社会主义社会的生产力
③
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
④
是否有利于提高人民的生活水平
【单选题】
抗战中，八路军、新四军的作战方针是（）
①
全面开展游击战,破坏敌人后方
②
运动战为主,消灭敌人有生力量
③
运动战为主,游击战为辅
④
基本是游击战,但不放松有利条件下的运动战