【单选题】【消耗次数：1】
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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相关题目
【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【单选题】
（ ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
随机题目
【单选题】
2016年中央经济工作会议提出，要更加注重供给侧结构性改革。下列属于供给侧结构性改革的是（ ）。①降低企业的制度性交易成本 ②处理好投资、消费、出口的关系③健全社会保障，消除后顾之忧 ④促进产业升级，淘汰僵尸企业
①
③④
②
①④
③
①②
④
②③
【单选题】
党在领导新民主主义革命的过程中，把党的建设作为一项“伟大的工程”，逐步形成了（ ）相结合的优良作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。①密切联系群众 ②理论联系实际 ③批评与自我批评 ④艰苦奋斗
①
①②③
②
①②③④
③
①②④
④
①②
【判断题】
作为文化深层结构的心理意识，具有鲜明的多元性和民族性特点，它既包括一种思维和行为模式，同时还包括民族信仰和价值取向等，这种深层结构的核心文化的文化也慢慢会随经济全球化的到来而改变。（ ）
①
正确
②
错误
【单选题】
小哲同学在时事学习中发现，习近平总书记经常引用古代典籍和经典名句来阐述治国理政的思想，请你帮小哲找出下列典故所对应的理政思想吧。（ ）知屋漏者在宇下，知政失者在草野。——王充《论衡》
①
必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法制化轨道
②
坚持走群众路线，把让群众满意作为一切工作的价值取向和根本标准
③
铲除不良作风和腐败现象增生蔓延的土壤，根本上要靠法规制度
④
变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，要在改革创新中寻找前进的动力