【单选题】【消耗次数：1】
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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相关题目
【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【单选题】
（ ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
随机题目
【单选题】
小概率事件在统计学上的含义是（）。
①
指发生概率P≥0.5的随机事件
②
指一次实验或者观察中绝对不发生的事件
③
在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P≤0.05
④
在一次实验或者观察中发生的可能性较大的事件，一般指P0.05
⑤
以上说法均不正确
【单选题】
均数和标准差的关系是:（）。
①
均数愈大,S愈小
②
均数愈大,S愈大
③
S愈大,均数对各变量值的代表性愈好
④
S愈小,均数对各变量值的代表性愈好
⑤
S愈小,均数与总体均数的距离愈大
【单选题】
实际工作中，容易将构成比当成率分析的主要原因可能是：（）。
①
构成比较率容易计算
②
构成比较率难计算
③
构成比与率的计算方法一样
④
构成比用得较多
⑤
计算构成比的原始资料较率容易得到