【单选题】【消耗次数：1】
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【单选题】
（ ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
随机题目
【单选题】
缓存区溢出和格式化字符串攻击主要是由于( )原因造成的
①
被攻击平台主机档次较差
②
分布式DOS攻击造成系统资源耗尽
③
被攻击系统没有安装必要的网络设备
④
由于编程人员在编写程序过程中书写不规范造成的
【单选题】
许多黑客攻击都是利用软件实现中的缓冲区溢出的漏洞，对于这一威胁，最可靠的解决方案是什么？
①
安装防病毒软件
②
给系统安装最新的补丁
③
安装防火墙
④
安装入侵检测系统
【单选题】
关于防火墙的描述不正确的是：
①
防火墙不能防止内部攻击
②
如果一个公司信息安全制度不明确，拥有再好的防火墙也没有用
③
防火墙可以防止伪装成外部信任主机的IP地址欺骗
④
防火墙可以防止伪装成内部信任主机的IP地址欺骗
【单选题】
在堡垒主机上，我们需要关闭或保留一些服务，以下做法中哪个是错误的：
①
如果我们不需要该服务，则将它关闭
②
如果我们不了解该服务的功能，可将其打开
③
如果我们将该服务关闭后引起系统运行问题，则再将它打
④
应该保留一些让堡垒主机提供给内部网用户的服务，如：Telnet、FTP服务