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【单选题】【消耗次数:1】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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相关题目
【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化学习
④
掌握学习
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
①
对
②
错
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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随机题目
【单选题】
醛固酮作用的主要部位是
①
近端小管
②
髓袢升支粗段
③
髓袢降支粗段
④
远端小管
⑤
远曲小管和集合管
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【单选题】
近髓肾单位的主要功能是
①
释放肾素
②
分泌醛固酮
③
释放抗利尿激素
④
排泄Na+和C1-
⑤
浓缩和稀释尿液
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【单选题】
剧烈运动时少尿的主要原因是
①
肾小球毛细血管血压增高
②
抗利尿激素分泌增多
③
肾小动脉收缩,肾血流量减少
④
醛固酮分泌增多
⑤
肾小球滤过膜面积减少
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【单选题】
直接影响远曲小管和集合管重吸收水的激素是
①
醛固酮
②
血管升压素
③
甲状旁腺素
④
心房钠尿肽
⑤
前列腺素
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【单选题】
静脉注射20%葡萄糖50ml,尿量增加的原因是
①
肾小管液溶质浓度增高
②
肾小球滤过率增高
③
有效滤过压增高
④
醛固酮分泌增加
⑤
血浆晶体渗透压增高
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【单选题】
正常成人的肾小球滤过率为
①
100ml/min
②
125ml/min
③
150ml/min
④
180ml/min
⑤
660ml/min
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【单选题】
正常肾糖阈为
①
120mg/dl
②
150mg/dl
③
180mg/dl
④
200mg/dl
⑤
130 mg/dl
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【单选题】
下列与肾小球滤过率无关的因素是
①
滤过膜的通透性
②
滤过膜的面积
③
有效滤过压
④
肾血浆流量
⑤
肾髓质血流量
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【单选题】
形成肾内髓部高渗梯度的主要溶质是
①
NaCl
②
尿素
③
KCl
④
NaCl和尿素
⑤
KCl和尿素
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【单选题】
球旁细胞分泌的生物活性物质是
①
前列腺素
②
激肽
③
肾素
④
血管紧张素
⑤
肾上腺素
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