【多选题】【消耗次数:1】
学习动机是由哪些方面构成的( )
A、学习需要
B、诱因
C、家长赞许
D、教师认可
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【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
【多选题】 本课程中,学习包括哪些方面?()
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 基于构建主义的学习理论强调学习的哪些方面
①  社会性、主动性和应用性。
②  社会性、情境性和主动性。
③  情境性、主动性和应用性。
④  主动性、应用性和实践性。
【单选题】 评估要解决的问题是?①学习对哪些方面会产生作用; ②是否值得为学习投资; ③学习到了什么; ④ 怎么学习。
①  ①③
②  ③④
③  ②④
④  ①②
【多选题】 动画速写的学习方法主要有以下哪些方面()
①  多临摹
②  勤用脑
③  画结构小人
④  多看书
【多选题】 学习策略由( )构成。
①  认知策略
②  学习调控策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
⑤  学习过程
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师形象的塑造应从哪些方面入手()
①  A礼仪
②  B语言
③  C举止
④  D仪表
随机题目
【单选题】 2. 关于硝酸甘油的叙述错误的是:
①  扩张静脉血管,降低心脏前负荷
②  扩张动脉血管,降低心脏后负荷
③  减慢心率,减弱心肌收缩力而减少心脏作功
④  加快心率,增加心肌收缩力
⑤  减少心室容积,降低心室壁张力
【单选题】 6. 引起幼儿牙釉质发育不全的是:
①  红霉素
②  青霉素
③  林可霉素
④  庆大霉素
⑤  四环素
【单选题】 1. 大剂量碘制剂不能单独长期用于治疗甲亢是因为
①  A.为合成甲状腺素提供原料
②  B.失去抑制合成激素的效应
③  C.使T4转化为T3加重甲亢
④  D.使腺体增生肿大
⑤  E.引起甲状腺危象
【单选题】 3. 胰岛素的药理作用不包括:
①  A.降低血糖
②  B.抑制脂肪分解
③  C.促进蛋白质合成
④  D.促进糖原异生
⑤  E.促进K+进入细胞
【单选题】 2. 甲状腺危象的治疗主要采用:
①  A.大剂量碘剂
②  B.小剂量碘剂
③  C.大剂量硫脲类药物
④  D.普萘洛尔
⑤  E.甲状腺素
【单选题】 5. 治疗鼠疫首选药物是:
①  链霉素
②  林可霉素
③  红霉素
④  庆大霉素
⑤  小诺霉素
【单选题】 9.抑制HIV病毒的药物:
①  阿昔洛韦
②  碘苷
③  利巴韦林
④  齐多夫定
⑤  阿糖腺苷
【单选题】 4. 抑制细菌细胞壁合成的药物是:
①  四环素
②  多粘菌素
③  青霉素
④  红霉素
⑤  磺胺嘧啶
【单选题】 10.主要用于防治乙型流感病毒的药物是:
①  碘苷
②  利巴韦林
③  金刚烷胺
④  疱疹净
⑤  齐多夫定
【单选题】 8.磺胺类药物的作用机制:
①  抑制二氢叶酸合成酶
②  抑制二氢叶酸还原酶
③  抑制DNA回旋酶
④  抑制四氢叶酸还原酶
⑤  抑制四氢叶酸合成酶