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【多选题】【消耗次数:1】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【单选题】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
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【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【单选题】
建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
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【判断题】
建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。
①
正确
②
错误
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①
发现学习理论
②
社会学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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随机题目
【判断题】
违反发票管理法规,导致其他单位或者个人未缴、少缴或者骗取税款的,由税务机关没收违法所得,可以并处未缴、少缴或者骗取的税款5倍以下的罚款。( )
①
对
②
错
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【判断题】
增值税一般纳税人提供货物运输服务,使用增值税专用发票和增值税普通发票,开具发票时应将起运地、到达地、车种车号以及运输货物信息等内容填写在发票备注栏中,如内容较多可另附清单。( )
①
对
②
错
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【判断题】
支付机构销售多用途卡取得的等值人民币资金,或者接受多用途卡持卡人充值取得的充值资金,缴纳增值税。( )
①
对
②
错
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【判断题】
违反发票管理法规,导致其他单位或者个人未缴、少缴或者骗取税款的,由税务机关没收违法所得,可以并处未缴、少缴或者骗取的税款2倍以下的罚款。( )
①
对
②
错
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【判断题】
如果在填制记账凭证时发生错误,应当重新填制。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )记录经济业务的总核算及明细分类账。
①
会计
②
出纳
③
财务主管
④
行政人员
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【单选题】
库存现金的限额距离银行远或交通不方便的单位可适当放宽,最高不得超过( )。
①
10天
②
15天
③
25天
④
30天
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【单选题】
银行汇票基本上适用于异地结算。银行汇票是汇款人将款项交存当地银行,由银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据一式( )联。
①
二
②
四
③
六
④
八
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【单选题】
( )是申请人将款项交存银行,由银行签发后交给申请人以办理转账结算或支取现金的票据。
①
银行承兑汇票
②
支票
③
银行汇票
④
银行本票
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【单选题】
银行本票的付款期自出票日起最长不超过( )个月。
①
一
②
二
③
三
④
四
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