下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① A、情境学习

② B、接受学习

③ C、个别化教学

④ D、支架式教学

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【多选题】下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

① A.让学生对有争议性的问题展开辩论

② B.如果学生回答正确就给予学生奖励

③ C.让学生对内容反复背诵

④ D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务

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【单选题】建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( 　)

① 情境

② 情景

③ 协作

④ 会话和意义建构

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【简答题】建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。

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【多选题】建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。

① 知识观

② 学习观

③ 学生观

④ 态度观

⑤ 教学观

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① 知识观

② 学习观

③ 学生观

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⑤ 教学观

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【单选题】建构主义学习理论的近代代表人物是( )

① 布鲁纳

② 皮亚杰

③ 斯金纳

④ 加涅

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【判断题】建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。

① 正确

② 错误

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【简答题】数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？

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【判断题】建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础，它认为知识不是通过教师传授得到，是学习者在一定的情境下，经过他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列哪些观点属于行为主义学习理论？（）

① 发现学习理论

② 社会学习理论

③ 试误说

④ 接受学习理论

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【多选题】从组织层次上来看，绩效可以划分为（）。

① 员工个人绩效

② 部门绩效

③ 全面绩效

④ 董事会绩效

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【单选题】下列不属于出纳工作交接的原因是( )。

① 企业内部工作变动，不再担任出纳职务

② 企业更换会计主管

③ 出纳人员辞职或离开单位

④ 出纳岗位内部重新分工

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【单选题】下列选项中，不符合现金管理要求的是（）

① 钱账分管原则

② 收付合法原则

③ 日清月结原则

④ 坐支现金

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【单选题】下列不是出纳常用工具的是（）

① 保险柜

② 支付密码器

③ 支票打印机

④ 发票打印机

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【判断题】遥控密码保险柜一般会有应急钥匙（备用钥匙）孔，其位置也比较隐蔽，但是，如果被小偷找到了，小偷只需要通过这把应急钥匙就可以直接打开保险柜，具有非常大的安全隐患。

① 对

② 错

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【判断题】一般情况下，企业发生的少量零星开支可直接从本单位的现金收入中支付。

① 对

② 错

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【判断题】会计岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，但出纳不得兼管稽核，会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。

① 对

② 错

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【多选题】出纳办理交接工作时，接交人按移交清册点收的印章一般有( )。

① 企业公章

② 法定代表人的名章

③ “现金收讫”章

④ “现金付讫”章

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【多选题】出纳工作包括（）

① 现金的收付及保管

② 银行存款的收付及管理

③ 财务印章的保管

④ 有关单据的整理和保管

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【多选题】出纳工作的阶段日程包括（）

① 把当天收到的现金送存银行，不得坐支现金。

② 当天下班前，要完成日记账的登记。

③ 当天下班前，出纳员应进行账实核对，必须保证现金实有数与日记账、总账相符。

④ 每月终了3日内，出纳员应当对其保管的支票、发票、有价证券，重要结算凭证进行清点，并按顺序进行登记核对。

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