【多选题】【消耗次数:1】
桑代克总结的学习规律( )
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、结构率
E、程序率
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相关题目
【单选题】 练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 练习律、效果律、准备律是哪种理论提出的学习规律?
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。
①  近朱者赤、近墨者黑
②  得寸进尺
③  入乡随俗
④  吃小亏得大便宜
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【多选题】 桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )
①  效果律
②  强化律
③  练习律
④  消退律
⑤  准备律
【多选题】 桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )。
①  效果律
②  强化律
③  练习律
④  消退律
⑤  准备律
【判断题】 矩阵的乘法满足交换律、结合律和分配率。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①  华生
②  罗杰斯
③  杜威
④  斯金纳
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
随机题目
【单选题】 对β2受体有较强选择性的平喘药是
①  吲哚洛尔
②  克伦特罗
③  异丙肾上腺素
④  多巴酚丁胺
⑤  肾上腺素
【单选题】 心血管系统不良反应较少的平喘药是
①  茶碱
②  肾上腺素
③  沙丁胺醇
④  异丙肾上腺素
⑤  麻黄碱
【单选题】 对哮喘急性发作迅速有效的药物是
①  倍氯米松吸入
②  色甘酸钠
③  沙丁胺醇吸入
④  氨茶碱口服
⑤  异丙阿托品
【单选题】 色甘酸钠预防哮喘发作的原理是
①  直接扩张支气管
②  抑制磷酸二酯酶,升高cAMP浓度
③  激动β2受体
④  阻断M受体
⑤  稳定肥大细胞膜,阻止炎性介质释放
【单选题】 用于平喘的腺苷受体阻断药是
①  氨茶碱
②  异丙阿托品
③  色甘酸钠
④  奈多罗米
⑤  麻黄碱
【单选题】 减少过敏介质释放的药物是
①  异丙肾上腺素
②  异丙托溴胺
③  麻黄碱
④  肾上腺素
⑤  色甘酸钠
【单选题】 明显抑制支气管炎症过程的平喘药是
①  肾上腺素
②  倍氯米松
③  沙丁胺醇
④  异丙肾上腺素
⑤  异丙阿托品
【单选题】 对中枢具有兴奋作用的药物是
①  沙丁胺醇
②  扎鲁司特
③  酮替芬
④  倍氯米松
⑤  氨茶碱
【单选题】 氨茶碱的平喘机制不包括
①  促进儿茶酚胺类物质释放
②  抑制磷酸二酯酶,减少cAMP破坏
③  阻断腺苷受体
④  兴奋骨骼肌
⑤  直接激动β2受体
【多选题】 糖皮质激素治疗哮喘的机制有
①  提高中枢神经系统兴奋性
②  阻止支气管平滑肌品受体下调
③  抗炎、抗过敏作用
④  减少前列腺素和白三始的合成与释放
⑤  阻断M受体