“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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① A、学习迁移

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① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

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① 创造性

② 学习迁移

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【单选题】通常所说的“举一反三”属于( )

① 顺向正迁移

② 顺向负迁移

③ 逆向正迁移

④ 逆向负迁移

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【单选题】通常所说的“举一反三”属于( )。

① 顺向正迁移

② 顺向负迁移

③ 逆向正迁移

④ 逆向负迁移

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【多选题】我们目前主要采用的教学方法是直接教学法，它与哪种学习方式有关（）

① 接受学习

② 发现学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

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【单选题】提倡 “发现式 ”教学法的是（ )

① 布卢姆

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 斯金纳

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【多选题】发现教学法的特点是( )

① 探索性

② 问题情境

③ 以学生活动为主

④ 形式不固定

⑤ 小步子原则

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【单选题】属于DNA病毒的为（）。

① HDV

② HCV

③ HAV

④ HEV

⑤ HBV

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【单选题】幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和( )。

① 概括的特点

② 抽象的特点

③ 明确的特点

④ 含蓄的特点

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【单选题】学前儿童语言游戏属于( )。

① 规则游戏

② 角色游戏

③ 音乐游戏

④ 创造性游戏

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【单选题】幼儿听说游戏的基本步骤是( )。

① 交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏--设置游戏情景

② 设置游戏情景--交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏

③ 教师引导游戏--交代游戏规则--设置游戏情景--幼儿自主游戏

④ 设置游戏情景--幼儿自主游戏--交代游戏规则--教师引导游戏

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【单选题】下面不属于早期阅读的类型的是（）。

① 小组阅读

② 个别阅读

③ 看图讲述

④ 集体阅读

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【单选题】早期阅读的环境包括精神环境和( )。

① 心理环境

② 地理环境

③ 物质环境

④ 人文环境

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【单选题】以下不属于学前儿童阅读活动基本结构的是( )。

① 师幼共同阅读

② 围绕阅读重点开展活动

③ 幼儿自主阅读

④ 幼儿和家长共同阅读

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【单选题】有计划地阅读活动是在教师的带领下，使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度，提高阅读的( )。

① 基本观点

② 基本结构

③ 基本习惯

④ 基本技能

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【单选题】语言教育评价的实行不能主观臆断或掺杂个人的情绪颜色，这是进行教育评价最基准的原则，即( )。

① 参照性原则

② 连续全面性的原则

③ 客观公正的原则

④ 正确的价值观

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标，下面哪项内容不是( )。

① 发展动作的灵活性

② 听懂会说普通话

③ 能倾听对方的谈话

④ 乐意与人交谈，讲话有礼貌

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