【单选题】【消耗次数：1】
教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（ ）
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【单选题】
通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（ ）。
①
交互式问题解决策略
②
探索－发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下，为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑，合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
【单选题】
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己（小组合作的或独立的）探究，发现对象的本质属性的教学策略称之为（ ）。
①
交互式问题解决策略
②
探索－发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
随机题目
【多选题】
甲签发一张中国建设银行承兑的银行承兑汇票给乙，下列有关票据关系当事人的表述中，正确的有( )。
①
乙是收款人
②
甲是承兑人
③
甲是出票人
④
银行是承兑人，也是付款人
【单选题】
日记账最大的特点是（ ）
①
按照现金和银行存款分别设置账户
②
可以提供现金和银行存款的每日发生额
③
可以提供现金和银行存款的每日静态、动态资料
④
逐日逐笔顺序登记并随时结出当日余额