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【单选题】【消耗次数:1】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
参考答案:
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相关题目
【单选题】
发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①
独立探究
②
提出假设
③
理解发现
④
动手操作
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①
合作学习
②
发现学习
③
认知主义
④
行为主义
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【单选题】
衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①
教学计划
②
教学大纲
③
教科书
④
考试成绩
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【单选题】
通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
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【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
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随机题目
【单选题】
( )搭配即互补色搭配形成对比,产生猛烈的视觉撞击。这种色彩设置,对比光鲜,图形格外夺目美丽、条理清晰,既能给人以猛烈的视觉效果,让人印象深刻。
①
互补色
②
对比色
③
三原色
④
近似色
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【单选题】
( )为植物的色彩,对生理作用和生理作用都极为清静,刺激性不大,给人的视觉感受比力舒服、符合,让人产生密切的感觉,与农业、环保相干企业的标志多使用该色。
①
绿色
②
赤色
③
黑色
④
蓝色
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【单选题】
广播公司(NBC)的标志是一只多彩的孔雀,标志划由( )个色块构成,每个色块利用一种颜色,颜色搭配得很调和,富有韵律感,形成较好的视觉效果。
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
标志的色彩是标志构成元素中“最稳固、最可靠、最永恒”的( )元素。
①
辨认
②
组成
③
设计
④
视觉
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【单选题】
( )是一种引人注目标色彩,对人的感觉器官有猛烈的刺激作用,能增高血压、加快血液循环,对人的生理产生巨大鼓舞作用,所以许多运动品牌标志利用赤色,比方李宁、安踏等。
①
橙色
②
赤色
③
黑色
④
蓝色
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【单选题】
CMYK 分别代表了哪四种颜色?
①
青色 - 品红 - 黄色 - 黑色
②
青色 - 紫色 - 黄色 - 黑色
③
蓝色 - 品红 - 黄色 - 黑色
④
黄色 - 品红 - 绿色 - 黑色
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【单选题】
单色标志具有( )、色彩饱和、明白有力、( )、( )的特点。
①
表面清楚
②
实用性广
③
易于推广
④
以上都是
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【多选题】
多色标志具有( )、( )、光鲜、有( )、视觉结果好的特点。
①
复杂
②
个性
③
时尚
④
活力
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【多选题】
创造性地开发和运用标准色的组合,通过色彩( )、( )、( )三方面的和谐匹配,在其中注入企业理念的情感倾向和理性意味。
①
色相
②
饱和度
③
彩度
④
亮度
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【多选题】
企业的标准色具有( )、( )、( )的特点。
①
科学化
②
差别化
③
系统化
④
标准化
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