答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①
独立探究
②
提出假设
③
理解发现
④
动手操作
查看完整题目与答案
【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
查看完整题目与答案
【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
查看完整题目与答案
【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①
合作学习
②
发现学习
③
认知主义
④
行为主义
查看完整题目与答案
【单选题】
衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①
教学计划
②
教学大纲
③
教科书
④
考试成绩
查看完整题目与答案
【单选题】
通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
查看完整题目与答案
【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
黄芪蜜炙的炮制作用是( )。
①
便于炮制
②
辛散发汗作用减弱
③
长于益气补中
④
降低毒性
⑤
增强润肺止咳作用
查看完整题目与答案
【单选题】
羊脂油炙淫羊藿的作用是( )。
①
增强补脾益肺
②
增强补肝肾
③
增强补中益气
④
增强健脾和胃
⑤
增强温肾壮阳
查看完整题目与答案
【单选题】
淫羊藿的炮制方法是( )。
①
煅制
②
盐炙
③
油炙
④
蜜炙
⑤
醋炙
查看完整题目与答案
【单选题】
甘草的炮制方法是( )。
①
油炙
②
蜜炙
③
煅制
④
盐炙
⑤
醋炙
查看完整题目与答案
【单选题】
蛤蚧的炮制方法是( )。
①
盐炙
②
油炙
③
蜜炙
④
煅制
⑤
醋炙
查看完整题目与答案
【单选题】
何首乌的炮制方法是( )。
①
明煅
②
燀法
③
煮制
④
蒸制
⑤
闷煅
查看完整题目与答案
【单选题】
炮制后具收敛、生肌、敛疮、止血功能的饮片是( )。
①
石膏
②
赭石
③
白矾
④
牡蛎
⑤
石决明
查看完整题目与答案
【单选题】
炮制后味转甘厚而性转温,增强补肝肾、益精血、乌须发、强筋骨作用的饮片是( )。
①
蒸制黄精
②
蒸黄芩
③
熟地炭
④
制何首乌
⑤
熟地黄
查看完整题目与答案
【单选题】
煅制时应一次性煅透,中途不得停火,不要搅拌的饮片是( )。
①
白矾
②
石膏
③
赭石
④
牡蛎
⑤
石决明
查看完整题目与答案
【单选题】
下列需要燀制的中药是( )。
①
人参
②
地黄
③
苦杏仁
④
天麻
⑤
川乌
查看完整题目与答案