【单选题】【消耗次数：1】
罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（ ）
①
A、首因效应
②
B、近因效应
③
C、晕轮效应
④
D、皮格马列翁效应
参考答案：
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【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书，学生们认真地背书
②
老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误，老师批评了他
④
老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
【简答题】
什么是首因效应？
【简答题】
什么是首因效应？
【单选题】
何尔登效应是指
①
O2与Hb结合将促使CO2释放
②
O2与Hb结合将抑制CO2释放
③
O2与Hb结合将促使CO2结合
④
CO2与Hb结合将促使O2释放
⑤
CO2与Hb结合将抑制O2释放
随机题目
【单选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在（）。
①
前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的
②
前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的
③
前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的
④
前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则
【单选题】
自由王国是指人们（）。
①
处于绝对自由的原始社会状态
②
不再受自然规律和社会规律支配的状态
③
允许自由竞争的资本主义状态
④
摆脱了自然和社会关系奴役，成为自己社会关系主人的状态
【单选题】
马克思主义理论从狭义上说是（）。
①
无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系
②
关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说
③
马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
④
关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
【单选题】
未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句活对我们的启示是（）。
①
认识总是滞后于实战
②
实践是认识的先导
③
实践高于认识
④
实践与认识是合一的
【单选题】
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（）。
①
历史主体和历史客体之间的相互作用形式
②
人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和
③
人与自然界之间的物质变换活动
④
社会与自然之间的相互依赖形式
【单选题】
“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”。两种说法：（）。
①
都是辩证法的观点
②
前者是辩证法观点，后者是诡辩论观点
③
都是诡辩论观点
④
前者是诡辩论观点，后者是辩证法观点