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【单选题】【消耗次数:1】
8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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【单选题】
前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。
①
想象
②
知觉
③
表象
④
感觉
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【单选题】
下列选项中属于形式运算阶段儿童思维的特点是( )
①
自我中心
②
不守恒
③
能够进行系统的思维活动
④
单思维
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【单选题】
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性的逻辑推理
④
客体永久性
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【简答题】
瑞士心理学家___[填空1]_____的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
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随机题目
【判断题】
马克思说,“(人的)五官感觉的形成是以往全部世界史的产物”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实验美学的创始人和代表人是德国心理学家( )。
①
卡西尔
②
苏珊·朗格
③
托马斯·门罗
④
费希纳
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【多选题】
审美关系是( )的统一,是真与善的统一。
①
实用性
②
合目的性
③
应用性
④
合规律性
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【单选题】
在美学家柏格森看来,人之所以会产生笑和喜剧感,是由( )造成的。
①
预期的失望
②
生命的机械化
③
进步力量的胜利
④
动作的模仿
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【单选题】
在中国( )时代,自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
①
先秦
②
魏晋南北朝
③
唐朝
④
宋朝
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【单选题】
在美感心理活动中,理解具有两个鲜明的特征,它们是( )。
①
体匿性存和简单直接性
②
简单直接性和整体统一性
③
体匿性存和多义难传性
④
多义难传性和整体统一性
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【单选题】
鲁迅曾说,他的农村老家讨媳妇时,并不要什么杏脸柳腰的美人,而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明,在审美上具有( )。
①
时代性差异
②
阶级性差异
③
个人性差异
④
民族性差异
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【单选题】
关于悲剧的本质,黑格尔的观点是( )。
①
悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
②
悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解,显示“永恒理性的胜利”。
③
人生在世就是痛苦,只有泯灭欲望,才能于苦海脱身。
④
悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
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【单选题】
“美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家( )。
①
狄尔泰
②
卢梭
③
雨果
④
狄德罗
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【单选题】
崇高是西方美学中一个重要的美学范畴,西方最早提出这一概念的人是( )。
①
康德
②
黑格尔
③
博克
④
朗吉弩斯
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