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【单选题】【消耗次数:1】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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相关题目
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①
根据音、形、义的特点确定教学重点
②
复杂字形记忆的心理过程
③
调动多种器官识记生字
④
寓识字与游戏中
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【简答题】
精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
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【单选题】
下列选项中,属于精加工策略的是( )。
①
划线
②
列提纲
③
记笔记
④
画关系图
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【单选题】
下列选项中,属于精加工策略的是?
①
划线
②
记笔记
③
列提纲
④
画关系图
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【多选题】
常用的精加工策略有( )
①
记忆术
②
做笔记
③
提问
④
列提纲
⑤
画关系图
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【单选题】
组织策略属于( )
①
精加工策略
②
认知策略
③
元认知策略
④
调节策略
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随机题目
【单选题】
1975年1月,周恩来在四届人大的政府工作报告中重申的宏伟蓝图是( )。
①
实现人民民主
②
实现科技强国
③
实现社会主义现代化
④
实现四个现代化
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【单选题】
没收官僚资本,具有( )和社会主义革命的双重性质。
①
农业革命
②
工业革命
③
民主革命
④
社会革命
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【单选题】
对资本主义工商业改造的基本经验,下列选项错误的是( )。
①
严格区分官僚资本和民族资本的界限,对民族资本实行和平赎买
②
创造了从低级国家资本主义形式向高级的过渡,保证了社会主义改造的顺利进行
③
在中国确立了新民主主义社会的经济制度
④
将企业的改造与资本家的改造结合起来
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【单选题】
下列选项中,不属于过渡时期总路线内容的是( )。
①
逐步实现社会主义工业化
②
逐步实现对农业和手工业的社会主义改造
③
逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造
④
多快好省地发展国家工业
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【判断题】
党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”,其中“一化”是指社会主义现代化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新中国成立初期的半社会主义性质的合作社经济是个体经济向社会主义集体经济过渡的形式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以毛泽东为主要代表的中国共产党人在创建新中国和探索适合中国国情的社会主义建设道路过程中,形成的建设社会主义的若干原则包括( )。
①
社会主义可以分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段
②
提出四个现代化的战略目标
③
正确处理重工业、轻工业、农业的关系
④
与各民主党派坚持长期共存、互相监督
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【单选题】
资本主义工商业全行业公私合营后资本家领取的是( )。
①
企业利润的1/4
②
定息
③
全部企业利润
④
和工人一样的工资
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【判断题】
粉碎江青反革命集团,结束“文化大革命”,迎来了社会主义现代化建设的新时期。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国二十世纪五十年代改造资本主义工商业的主要形式是( )。
①
股份制
②
无偿没收
③
国家资本主义
④
合作化
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