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【单选题】【消耗次数:1】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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相关题目
【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化学习
④
掌握学习
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
①
对
②
错
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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随机题目
【判断题】
提取系指用适宜的溶剂和方法从药材中提取有效成分的操作过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪一种操作不属于水蒸气蒸馏浸提法
①
水中蒸馏
②
挥发油提取
③
水上蒸馏
④
多效蒸发
⑤
通水蒸气蒸馏
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【单选题】
应采用无菌操作法制备的是
①
粉针
②
糖浆剂
③
片剂
④
口服液
⑤
颗粒剂
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【单选题】
以下关于浸提药材,说法正确的是
①
粉碎度越大越好
②
温度越高越好
③
时间越长越好
④
溶媒pH越高越好
⑤
浓度差越大越好
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【单选题】
贵重物料粉碎,应选择以下哪种粉碎设备
①
球磨机
②
万能粉碎机
③
气流式粉碎机
④
胶体磨
⑤
超声粉碎机
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【判断题】
纯化水经蒸馏后可直接用于配制注射剂。
①
正确
②
错误
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【单选题】
属于湿热灭菌法的是
①
滤过除菌法
②
UV灭菌法
③
化学灭菌法
④
流通蒸汽灭菌法
⑤
高速热风灭菌法
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【单选题】
在某一温度,杀死被灭菌物中90%的微生物所需的时间用什么表示
①
t0.9
②
F0值
③
1gD
④
Z值
⑤
D值
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【单选题】
下列关于粉碎目的的叙述哪一个不正确
①
增加难溶性药物的溶出
②
有利于炮制
③
有利于发挥药效
④
制剂的需要
⑤
利于浸出有效成分
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【判断题】
有效成分是指中药中起主要药效的单体化合物。
①
正确
②
错误
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