【单选题】【消耗次数:1】
先行组织者教学技术常用于( )
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化学习
D、掌握学习
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【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化学习
④  掌握学习
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化教学
④  程序教学
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化教学
④  程序教学
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
① 
② 
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
随机题目
【判断题】 提取系指用适宜的溶剂和方法从药材中提取有效成分的操作过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一种操作不属于水蒸气蒸馏浸提法
①  水中蒸馏
②  挥发油提取
③  水上蒸馏
④  多效蒸发
⑤  通水蒸气蒸馏
【单选题】 应采用无菌操作法制备的是
①  粉针
②  糖浆剂
③  片剂
④  口服液
⑤  颗粒剂
【单选题】 以下关于浸提药材,说法正确的是
①  粉碎度越大越好
②  温度越高越好
③  时间越长越好
④  溶媒pH越高越好
⑤  浓度差越大越好
【单选题】 贵重物料粉碎,应选择以下哪种粉碎设备
①  球磨机
②  万能粉碎机
③  气流式粉碎机
④  胶体磨
⑤  超声粉碎机
【判断题】 纯化水经蒸馏后可直接用于配制注射剂。
①  正确
②  错误
【单选题】 属于湿热灭菌法的是
①  滤过除菌法
②  UV灭菌法
③  化学灭菌法
④  流通蒸汽灭菌法
⑤  高速热风灭菌法
【单选题】 在某一温度,杀死被灭菌物中90%的微生物所需的时间用什么表示
①  t0.9
②  F0值
③  1gD
④  Z值
⑤  D值
【单选题】 下列关于粉碎目的的叙述哪一个不正确
①  增加难溶性药物的溶出
②  有利于炮制
③  有利于发挥药效
④  制剂的需要
⑤  利于浸出有效成分
【判断题】 有效成分是指中药中起主要药效的单体化合物。
①  正确
②  错误