【单选题】【消耗次数:1】
孟子教育思想的基础是( )。
性恶论
性善论
性三品
素丝说
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 罗素的教育思想建立在“性恶论”基础之上。
①  正确
②  错误
【判断题】 在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 孟子教育思想的基础是( )
①  性恶论
②  性善论
③  性三品
④  素丝说
【判断题】 西欧中世纪社会盛行的儿童观有性恶论和预成论。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国权力监督思想的哲学基础是“性善论”。
①  正确
②  错误
【单选题】 西欧中世纪时期,受基督教育性恶论的影响,幼儿教育中()盛行。
①  鼓励
②  体罚
③  训诲
④  说教
【单选题】 1.在西欧中世纪,由于( )对性恶论和“原罪说”大加渲染,导致教育中体罚盛行,学校完全取消体育。
①  普鲁塔克
②  奥古斯丁
③  西塞罗
④  亚里士多德
【单选题】 “性善”论是谁提出来的?( )
①  荀子
②  老子
③  孟子
【判断题】 荀子和孟子对人性都做过探讨。孟子认为人性恶,故能学习,荀子认为人性善,所以必须学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 孟子论“养气”,先说“养勇”,“量敌而后进,虑胜而后会,是畏三军者也”,说的是?
①  北宫黝
②  孟施舍
③  曾子
④  咸丘蒙
随机题目
【单选题】 反映教师文化地位的指标是( )。
①  教师的学历和职称
②  教师团体
③  教师的权利
④  教师的资格
【判断题】 骨干教师的成长过程,是其素质结构不断调整的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果,这体现了教师的反思模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的社会问题的研究在整个教师研究中是一个比较成熟的领域。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的( )。
①  双向性
②  情感性
③  同质性
④  显著性
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 与教师专业发展研究密切相关的学科是( )。
①  教育法学
②  教师学
③  德育论
④  课程论
【判断题】 在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成,这体现了骨干教师成长的适应期。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师专业化强调的是过程,这个过程没有绝对的的终点,只有相对的终点。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在教育过程中起( )作用,为学生的成长提供重要的条件。
①  基础
②  教导
③  主导
④  决定