【单选题】【消耗次数:1】
颅内压增高患儿呕吐的特点是( )
频繁地呕吐
喷射性呕吐
反射性呕吐
呕吐物为胃内容物
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【单选题】 颅内高压呕吐的特点是
①  呕吐前多有恶心
②  呕吐剧烈呈喷射状
③  呕吐后有轻松感
④  呕吐量不多
【单选题】 呕吐一般分为反射性呕吐和()
①  非反射性呕吐
②  中枢性呕吐
③  神经性呕吐
④  条件性呕吐
【单选题】 胃内容物和呕吐物的采集容器需避免使用( )
【判断题】 颅内压增高“三主征”为头痛、呕吐、视盘水肿。
①  正确
②  错误
【单选题】 消化不良老年人呕吐物的性状是()
①  酸腐臭味
②  为咖啡色呕吐物
③  为血性呕吐物
④  为粪便性呕吐物
⑤  果酱样呕吐物
【单选题】 关于呕吐物的气味,下列哪项是正确的
①  单纯饮食性胃内容物无任何气味
②  呕吐物酸臭味,可考虑肠梗阻存在
③  呕吐物若出现粪便味,提示食物在胃内滞留时间过长而发酵
④  呕吐物为未消化食物并有浓烈的酒味,见于大量饮酒后或醉酒者
⑤  呕吐物为刺激性蒜味,见于糖尿病酮症酸中毒
【单选题】 喷射性呕吐常见于
①  急性胃肠炎
②  幽门梗阻
③  颅内肿瘤致使颅内压增高
④  胆道蛔虫症
⑤  小肠梗阻
【单选题】 男性,40岁,近3日腹胀,呕吐,呕吐物中有宿食,临床诊断首先考虑为( )
①  急性胃炎
②  急性胃扩张
③  高位小肠梗阻
④  幽门梗阻
⑤  肥大性幽门狭窄
【单选题】 当老人跌倒后出现呕吐,应将头偏向一侧,清理口、鼻腔的呕吐物,保证呼吸通畅。
① 
② 
【单选题】 吴女士,20岁,幼时有肠套叠手术史,现恶心、呕吐伴腹痛三天,呕吐物带有粪臭味。目前最主要的护理诊断是
①  舒适的改变:恶心与呕吐:与急性胃炎等有关
②  体液不足/有体液不足的危险:与呕吐引起液体丧失及摄入量有关
③  营养失调:低于机体需要量 与长期频繁呕吐和摄入不足有关
④  有误吸的危险:与呕吐物误吸入肺部有关
⑤  疼痛:与肠梗阻有关
随机题目
【单选题】 在学校教育中起关键作用的是( ) 。
①  学生
②  教师
③  教学内容
④  教学方法
【单选题】 心理辅导的目标有两个:一是( ),二是寻求发展。
①  行为矫正
②  学会生存
③  克服障碍
④  学会调适
【单选题】 学生掌握知识的中心环节是( )。
①  理解
②  巩固
③  应用
④  迁移
【单选题】 一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 自我效能感的概念最早由( )提出。
①  费斯廷格
②  奥苏贝尔
③  阿特金森
④  班杜拉
【单选题】 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )。
①  幼儿期
②  少年期
③  青年期
④  成年期
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
①  复述策略
②  元认知策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
①  人本主义
②  行为主义
③  认知心理学
④  信息论
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )。
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 健康的概念是指( )。
①  身体健康
②  心理无缺陷
③  生理无疾病
④  身心健康