态度改变的过程就是劝说或说服的过程

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态度改变的过程就是劝说或说服的过程

① 正确

② 错误

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【多选题】影响态度改变的因素有（）。

① 说服者特征

② 信息特征

③ 渠道特征

④ 信息接收者特征

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【单选题】 “假如我是顾客”运用的是态度改变中的

① A、参与活动

② B、输送新知识

③ C、宣传晓以利害

④ D、角色扮演

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【单选题】认知失调理论属于态度改变理论中的（）

① 学习理论

② 认知理论

③ 功能理论

④ 以上都对

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【多选题】提出态度改变的三阶段理论，提示态度形成和改变的复杂性。指出态度的改变要经过（）几个阶段。

① 模仿

② 服从

③ 同化

④ 内化

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【判断题】重复一种观点可以增强劝说效果，从而对顾客态度改变产生重要的影响。因此应该抓住一切机会不断的进行重复

① 正确

② 错误

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【判断题】谈判的过程就是将双方所持的谈判条件去伪存真，双方的态度从虚到实的转化过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】劝说的过程是围绕一个主导问题从信息到决策滚雪球般的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】说服中的参与互动原则是说服者用智慧引导听众经历决策的过程。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据社会心理学对态度改变的研究，媒体所采用的具体方式有以下几种。（）

① 典型报道

② 深度报道

③ 网络新闻评论

④ 意见领袖

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【判断题】发展就是获得新结构或引起心理结构变化的过程。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】关于需要和动机的表述不正确的是( )。

① 需要是人脑对生理和社会的要求的反映

② 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力

③ 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力

④ 需要必须有诱因条件才能转化为动机

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【单选题】学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）。

① 有意性

② 目的性

③ 计划性

④ 坚持性

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【单选题】心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（）。

① 胆汁质

② 多血汁

③ 粘液质

④ 抑郁质

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【单选题】下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。

① 安全

② 交往

③ 游戏

④ 尊重

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【单选题】托马斯·切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和( )。

① 情绪不稳定型

② 多愁善感型

③ 掩蔽现象型

④ 起动迟缓型

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【单选题】个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。

① 独特性

② 整体性

③ 稳定性

④ 社会性

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【单选题】传统的气质类型不包括（）。

① 活泼型

② 抑郁质

③ 粘液质

④ 胆汁质

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【单选题】 “江山移改，禀性难移”是指（）具有不易改变的特性。

① 性格

② 气质

③ 个性

④ 人格

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【单选题】属于性格特点的是（）。

① 动力性

② 遗传性

③ 惯常的行为方式

④ 对刺激的反应强度

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【单选题】孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

① 言语特征

② 记忆过程

③ 思维特征

④ 气质类型

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