【多选题】【消耗次数：1】
根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为：( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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相关题目
【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有（）。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【多选题】
开展课题研究应避免的问题（ ）。
①
课题选题避免“盲从”，注重“问题”
②
课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足， 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。
【多选题】
开展课题研究应避免的问题（）
①
课题选题避免“盲从”，注重“问题”
②
课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足， 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。
【单选题】
下面关于课题研究的表述不恰当的说法是（ ）
①
所谓课题，指要研究、解决的问题
②
课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义等等
③
课题就是课题研究报告的标题
④
课题驱动，行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
随机题目
【单选题】
促进教师职业专业化的主要措施不包括（ ）。
①
提高对教师专业化的认识
②
以教师学历化为导向
③
加强教育理论的研究以及和实践的关系
④
建立健全教师专业化的制度保障体系