【多选题】【消耗次数:1】
教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
实验设计的可行性
实验设计的科学性水平
实验者对自变量操纵的正确性
实验者对无关变量控制的有效性
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【单选题】 经典实验设计指的是()。
①  单组前后测实验设计
②  两组前后测实验设计
③  两组无前测实验设计
④  多组前后测实验设计
【单选题】 教育实验设计的主要内容包括
①  研究假设
②  自变量、因变量、控制变量
③  实验处理
④  以上都是
【单选题】 下列对比实验中,( )是最简便的一种实验调查法的实验设计。
①  单一实验组前后对比实验
②  实验组与对照组对比实验
③  实验组与对照组前后对比实验
④  双实验组前后对比实验
【单选题】 实验设计和调查设计的根本区别是( )。
①  实验设计以动物为对象
②  调查设计以人为对象
③  实验设计可随机分组
④  实验设计可人为设置处理因素
【单选题】 实验设计的原则包括()
①  对照
②  重复
③  随机
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 实验设计的基本原则( )。
①  处理因素、受试对象、实验效应
②  对照、随机化、重复
③  齐同对比、均衡性、随机化
【单选题】 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是
①  内在效度
②  外在效度
③  总体效度
④  生态效度
【判断题】 按照自变量的多少,语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育实验设计实施的核心内容是
①  变量分解
②  变量预测
③  变量假设
④  变量控制
【单选题】 ( )指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。
①  单因素设计
②  多因素设计
③  固定组设计
④  等组设计
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①  周易
②  诗经
③  春秋
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①  三字经
②  百家姓
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【单选题】 下面对语文的含义的解释,有问题的一项是
①  语言文字
②  语言文学
③  语言文化
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①  名作重读
②  名作细读
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【单选题】 语文课堂对话教学实施策略
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①  1912
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①  1904年《最新国文教科书》
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